Hopp til innhald
Nynorsk

Fag

Oppgåve
Video

Lag Snapchat-reklame, følg lover og reglar for marknadsføring

I dette arbeidsoppdraget skal de lage reklame på Snapchat. I produksjonen må de følge lover og normer for marknadsføring. De må òg sørge for at annonsane blir merkte på rett måte.
Denne sida er arkivert. Innhaldet kan vere utdatert.

Denne artikkelen er i eit fag som følgjer ein utgått læreplan. Versjonen du ser på, kan innehalde utdatert informasjon eller ha andre feil.

Gruppeoppdrag: Lag Snapchat-annonsar, og følg lover og reglar for marknadsføring

I dette gruppeoppdraget skal de produsere reklame på Snapchat, de skal lage reklame-annonsar som blir viste mellom såkalla stories i Snapchat. De må følge lover og etiske retningslinjer for marknadsføring, og det er viktig at reklameannonsane blir merkte på rett måte.

Sett dykk først inn i lover og regelverk: Les artikkelen "Lover og reglar i marknadsføring", og sjå videoen under om merking av reklame i sosiale medium. (Videoen varer i 37 sekund.)

Video: Forbrukertilsynet / Avgrensa gjenbruk

Framgangsmåte

  1. Gå saman i grupper på tre. De skal lage Snapchat-annonsar for eit valfritt produkt.

  2. Hent inspirasjon og studer ulike reklameannonsar på Snapchat. De kan til dømes gå inn på VGs Snapchat-kanal og sjå kva reklamar som er publiserte i dagens utgåve.

  3. De skal lage ein serie på tre ulike annonsar for det same produktet.
  4. Bruk Snapchat-formatet til produksjonen.

  5. Reklameannonsane skal ta i bruk ulike visuelle element (bilete, video, tekst, farge, form). I tillegg kan de nytte dykk av ulike rettsklarerte lydkjelder.
  6. Kven er avsendar? Dette må vere tydeleg i annonsen.
  7. Bodskapen må komme fram på ein klar og tydeleg måte, og det skal treffe målgruppa.
  8. I produksjonen må de følge norske lover og normer for marknadsføring. Det er viktig av Snapchat-annonsane får rett merking.

  9. Presenter Snap-reklamane for resten av klassen. De kan lage ei klassegruppe på Snapchat og publisere annonsane der.

Skrive av Eva Sophie Wolff-Hansen.
Sist oppdatert 07.05.2020