Fagstoff

Lær å lage gode setninger med lappemetoden

Synes du det er vanskelig å huske hvordan du skal plassere ord i norske setninger? Da kan lappemetoden kanskje hjelpe deg. Lappemetoden bruker farger for å få deg til å forstå og huske regler i grammatikk.

Setningsledd: subjekt, verbal, setningsadverbial og adverbial. Eksempelsetninger: "Jeg drar ikke nå" og "Nå drar jeg ikke". Illustrasjon. — Lappemetoden kopler farger/mønster og grammatikk sammen.

Før du leser

Disse fagbegrepene blir brukt i løpet av teksten:

Setningsledd: Et setningsledd er en del av en setning. Det kan være ett eller flere ord. "Gutten spiste et kokt egg" har tre setningsledd: "gutten", "spiste" og "et kokt egg".
Verbal: Verbalet er det som skjer i setningen. Verbalet er alltid et verb. I setningen "Muhammed drikker vann" er "drikker" verbal.
Subjekt: Den som utfører en handling i en setning. I setningen "Muhammed drikker vann" er "Muhammed" subjekt.
Setningsadverbial: Setningsadverbialer er setningsledd som er viktige for innholdet i setningen, de endrer betydningen: "ikke", "selvfølgelig" og "ofte" er eksempler på setningsadverbialer.

Hva er lappemetoden?

Lappemetoden er en måte å lære seg å lage riktige setninger på norsk. Du studerer først en illustrasjon med farger. Etterpå prøver du å sette sammen egne setninger ved å flytte rundt på lapper med farger/mønstre.

Legg merke til at hvert setningsledd har en egen farge / et eget mønster. Dette skal hjelpe deg med å forstå og huske ulike regler for hvordan du skal lage setninger på norsk.

Et eksempel

La oss ta et eksempel. Les den grammatiske forklaringen under:

Når en setning har to verb, skal setningsadverbialet stå etter det første verbet (hjelpeverbet). Det andre verbet (hovedverbet) skal stå etter setningsadverbialet. Setningsadverbialet skal altså stå mellom de to verbene. I setningen "Jeg kan ikke dra nå" er "kan" hjelpeverb, "dra" hovedverb og "ikke" setningsadverbial.

Etter at du har lest forklaringen, ser du på illustrasjonen under. Fargene/mønstrene skal hjelpe deg med å forstå og huske regelen. Kanskje synes du det er mye enklere å forstå illustrasjonen enn å bare lese regelen?

En setning med subjekt, to verb, setningsadverbial og adverbial. Eksempelsetning: "Jeg kan ikke dra nå". Illustrasjon. — Setningsadverbial og to verb

Et eksempel til

Se på illustrasjonen under. Forstår du hvilken regel denne skal vise?

Setningsledd: subjekt, verbal, objekt og adverbial. Eksempelsetninger: "Adam spiser pizza i dag" og "I dag spiser Adam pizza". Illustrasjon. — En vanlig feil når du skal lære norsk, er å plassere verbene på feil sted. Hvor skal verbalet alltid stå i helsetninger på norsk?

Svaret er at illustrasjonen viser regelen om at på norsk skal verbalet alltid stå på andreplass i helsetninger. En vanlig feil er nemlig å skrive "I dag Adam spiser pizza".

Men hvis du bruker lappemetoden, vil du kanskje huske at den sterke oransjefargen, fargen til verbalet, skal stå på andreplass. Det kan hjelpe deg med å skrive riktig når du skal lage egne tekster, og kanskje også når du prater?

Lappemetoden er sosial og lærerik

Lappemetoden passer veldig godt til samarbeid. Dere kan sitte flere sammen og diskutere og prøve å sette sammen lappene på riktig måte.

Denne måten å jobbe på kan skape diskusjoner og gjøre dere bedre til å bruke fagbegreper. For eksempel kan dere øve dere sammen på å lage gode hel- og leddsetninger. For hva skjer egentlig med rekkefølgen på ordene i hel- og leddsetninger på norsk?