Øvelse

Hvilke typer verb har vi?

Lær om regelrette og uregelrette verb, hjelpeverb og hovedverb.

Regelrette og uregelrette verb

Vi deler verba inn i to grupper etter måten de blir bøyd på: regelrette (svake) verb og uregelrette (sterke) verb.

Regelrette verb

Regelrette verb har (nesten alltid) samme stammevokal i alle verbtider. I eksempelverba nedenfor er stammevokalen utheva:

Infinitiv	Presens	Preteritum	Presens perfektum
(zu) hören	(er, sie, es) hört	(er, sie, es) hörte	(er, sie, es) hat gehört
(zu) lernen	(er, sie, es) lernt	(er, sie, es) lernte	(er, sie, es) hat gelernt

Uregelrette verb

Uregelrette verb har skiftende stammevokal i de ulike verbtidene. I eksempelverba nedenfor er stammevokalen utheva:

Infinitiv	Presens	Preteritum	Presens perfektum
(zu) singen	(er, sie, es) singt	(er, sie, es) sang	(er, sie, es) hat gesungen
(zu) schreiben	(er, sie, es) schreibt	(er, sie, es) schrieb	(er, sie, es) hat geschrieben
(zu) fahren	(er, sie, es) fährt	(er, sie, es) fuhr	(er, sie, es) ist gefahren

Øving 1: Regelrette og uregelrette verb

Hören, lernen, singen, schreiben: Oversett verba til norsk og bøy dem a verbo.
Også i norsk har vi regelrette og uregelrette verb. Ta for deg verba å høre, å lære, å synge og å skrive. Hvilke verb er regelrette, hvilke er uregelrette? Kan du forklare hvorfor?

Svar

Spørsmål a)

å høre – hører – hørte – har hørt
å lære – lærer – lærte – har lært
å synge – synger – sang – har sunget
å skrive – skriver – skrev – hat skrevet

Spørsmål b)

Høre og lære er regelrette verb, synge og skrive er uregelrette verb.
Vi kan bruke den samme forklaringa som for tyske verb: Regelrette verb beholder samme stammevokal i alle tider, uregelrette verb skifter stammevokal (i noen eller i alle tider).

Hjelpeverb og hovedverb

Det fins bare noen få hjelpeverb. De viktigste er ha, være, bli, kunne, skulle, ville, måtte og burde.
Hjelpeverba “hjelper” hovedverbet med å danne verbal i setningen:
Du må lære. Han vil skrive. Vi blir hørt.
Hovedverbet bærer betydningen: lære, skrive, høre osv.

Øving 2: Hjelpeverb og hovedverb

Temporale hjelpeverb (tidshjelpeverb)

Vi bruker tidshjelpeverb for å danne de sammensatte tidene av verbet, som presens futurum og presens perfektum. De tyske tidshjelpeverba er sein, haben og werden.

Eksempler

Tysk	Norsk	Verbtid
Wir werden umziehen.	Vi skal flytte. Vi kommer til å flytte.	Presens futurum
Alle haben gegessen.	Alle har spist.	Presens perfektum
Sie sind nach Hause gegangen.	De er/har gått hjem.	Presens perfektum

Modale hjelpeverb

Modale hjelpeverb uttrykker ulike holdninger til det som skal gjøres:

Tysk	Norsk	Holdning
Ich muss diesen Text schreiben.	Jeg må skrive denne teksten.	tvang, plikt
Er will diesen Text schreiben.	Han vil skrive denne teksten.	ønske eller krav om noe
Du kannst diesen Text schreiben.	Du kan skrive denne teksten.	tillatelse evne, ferdighet

Passivdannende hjelpeverb

For å lage passiv bruker vi på bokmål hjelpeverbet bli, på tysk werden:

Das Brot wird gebacken. Brødet blir bakt.

Hovedverb + hjelpeverb = verbal

I setningen Ich muss heute lernen finner vi to verbformer: muss og lernen.
Verbet lernen forteller oss hva som skjer, og er derfor hovedverbet i setningen.
Men lernen er også en infinitiv, og en infinitiv kan ikke danne verbal aleine i en setning fordi den er en infinitt (ubøyd) verbform.
Det er hjelpeverbet muss som er den bøyde verbformen i setningen (muss er her tredje person entall presens av verbet müssen).
Muss lernen er verbalet i setningen. Vi sier at verbalet er sammensatt.