Diktvandring i klasserommet
Del 1: Lær deg ei linje
Under får dere ti utdrag fra ett og samme dikt. Hver elev i klassen får ett av utdraga (ei linje) å jobbe med.
Alle skriver ned linja de skal lære på et ark.
Lær linja utenat og øv på en måte å framføre på som passer til teksten. Overdriv gjerne litt!
Du kan for eksempel bruke lav stemme, glad stemme, intens stemme, hviske, snakke raskt eller sakte.
Legg merke til hvordan stemmebruken kan endre på innholdet i det du sier.
Del 2: Siter for hverandre
Gå rundt i klasserommet og siter utdraga for hverandre.
Lytt godt og prøv å legge merke til ordbruk og stemning.
Målet er å snakke med så mange som mulig i klassen. Da får alle hørt alle delene av diktet opptil flere ganger.
Du får tips om hvordan du kan variere stemmen i fagartikkelen "Bruk stemmen som virkemiddel".
Utdragene
den gode slutten ligger gjemt mellom to permer
husker en siste gang – før fornuften glemmer
og kaster steiner på lille Rødhette
barnehender søker over kistelokket
røtter famler i tåke ut fra en stamme, rynket
bestemor har råtnet – drømmene er borte
blødende klippevegger – løper langs en eng som sover
nissen er avslørt
høstløv skriker – mot utslitte såler
fordekt av – urokkelig sannhet