Å eie noe på norsk og andre språk

Del 1: Om å eie noe på ulike språk

1. Oversett disse setningene til førstespråket ditt. Hvis det er flere måter å oversette dem på, skriv alle de ulike måtene:

   • Det er mammas bror.

   • Jeg kjøpte mannens bil.

2. Marker frasene "mammas bror" og "mannens bil" i setningene du nå har skrevet på førstespråket ditt. Dette er fraser som handler om å eie noe.

3. Gå opp til tavla en og en. Alle skriver setningene sine på tavla. Forklar høyt hvordan førstespråket ditt viser hvem som eier noe. Dette gjør du ved å sette ring rundt eller streke under frasen "mammas sønn" og "mannens bil" i oversettelsen din.

4. Klarer dere å oversette de to norske setningene til et annet språk også – for eksempel engelsk? Skriv på tavla og diskuter hvordan språket viser at noen eier/har noe.

5. Du kan skrive setningene Det er mammas sønn og Jeg kjøpte mannens bil på to andre måter på norsk, slik at de betyr akkurat det samme. Hvordan da? Diskuter og skriv på tavla. (Hint: preposisjon og eiendomsord)

6. Les fagartikkelen "Hvordan si at noen eier noe på norsk?".

7. Oppsummer i grupper:

   • Hvordan kan vi vise hvem som eier noe på tre ulike måter på norsk?

   • Hvilken av de tre måtene pleier du å bruke når du snakker eller skriver norsk?

   • Er det noen måter du sjelden bruker?

   • Se på tavla der dere har skrevet hvem som eier noe på ulike språk. Likner måter norsk viser hvem som eier noe på, på måten noen av førstespråkene deres viser det? Forklar.

Del 2: Vis eieforhold på tre måter

Sitt i grupper på tre. En sitter med pc og leser setningen på kortet høyt. De to andre prøver å si setningen på to andre måter. Den som har pc, snur kortet og ser om de på gruppa har gjort det riktig.

Målet er at dere skal bruke både

• s-genitiv

• preposisjonen "til"

• eiendomsord

Del 3: Øv på å lage eieforhold med s-genitiv

I oppgaven under er det brukt preposisjonen "til" for å vise hvem som eier noe. Skriv frasen om med s-genitiv.

Eksempel

Det står:

• Buksa til gutten er rød. (preposisjon)

Du skal skrive:

• Guttens bukse er rød. (-s genitiv)

Del 4: Øv på å lage eieforhold med "til" som preposisjon

I oppgaven under er det brukt eiendomsord for å vise hvem som eier noe. Skriv frasen om med preposisjonen "til".

Eksempel.

Det står:

• Gutten si bukse er rød. (eiendomsord)

Du skal skrive:

• Buksa til gutten er rød. (preposisjonen "til")

Del 5: Øv på å lage eieforhold med eiendomsord

I oppgaven under er det brukt s-genitiv for å vise hvem som eier noe. Skriv frasen om med eiendomsord. Du skal sette eiendomsordet foran substantivet det står til.

Det står:

• Guttens bukse er rød. (s-genitiv)

Du skal skrive:

• Gutten si bukse er rød. (eiendomsord foran substantivet)

Del 6: Eiendomsordet foran og bak

På norsk kan du skrive eiendomsordet både foran og bak substantivet:

• Det er hennes datter.

• Det er datteren hennes.

Legg merke til at substantivet skal stå i ubestemt form når det står etter eiendomsordet (hennes datter). Når substantivet står foran eiendomsordet, skal det stå i bestemt form (datteren hennes).

Oppgave:

Skriv setningene under på nytt, men skriv om slik at eiendomsfrasen får eiendomsordet etter substantivet.

Eksempel:

Det står:

Jeg tok hans genser.

Du skal skrive:

Jeg tok genseren hans.

Husk at alle setningene må ha punktum og stor bokstav!

Del 7: Skriv selv

Skriv flest mulig setninger med fraser som viser hvem som eier noe. Du kan for eksempel skrive om familien din (Pappa sin søster, mammas far ...). Prøv å bruke alle måtene du har lært å skrive om hvem som eier noe på, i denne oppgaven.