Undersøk rim og rytme
Oppgave 1. Finn rimorda
I denne oppgava skal du snu korta ved å klikke på dem for å finne rimord. Du skal finne to og to ord som rimer på hverandre. Et eksempel på to rimord er stopp og topp. Samarbeid gjerne med en annen i klassen.
Oppgave 2. Undersøk barneregla "Det er sant at jeg fant" av André Bjerke
Les barneregla "Det er sant at jeg fant" av André Bjerke på Nasjonalbiblioteket.
Hvordan brukes rim og rytme i barneregla? Forklar og bruk passende fagbegrep. Les om fagbegrepa i artikkelen "Rim og rytme".
Fordel barneregla mellom dere i ei gruppe i klassen. Lær din del av barneregla utenat. Øv på riktig uttale og riktig rytme, og framfør diktet i fellesskap for klassen.
Hvordan hjelper rim og gjentakelse oss til å huske tekst lettere?
Oppgave 3. Undersøk barneregla "Hvem banker? sa Per Anker"
Jobb sammen i par.
Les barneregla "Hvem banker? sa Per Anker" høyt for hverandre. Øv på riktig uttale og riktig rytme. Klarer dere å lære barneregla utenat?
Hvordan brukes rim og rytme i barneregla? Forklar til hverandre og bruk passende fagbegrep. Les om fagbegrepa i artikkelen "Rim og rytme".
Hvem banker? sa Per Anker
Hvem banker? sa Per Anker
Det er min kone, sa Per Lone
Hva vil hun? sa Per Lund
Kjøpe løk, sa Per Høk
Hvor mange? sa Per Lange
1–2–3–4, sa Per Lire
Ikke fler? sa Per Ler
Det er nok, sa Per Kokk!Kjent norsk barnerim, ukjent forfatter
Oppgave 4. Undersøk rim og rytme i egenvalgt tekst
Velg et utdrag fra en sangtekst, et dikt eller en annen tekst du liker godt, gjerne en tekst på førstespråket ditt.
Undersøk hvordan rim og rytme er brukt i teksten.
Lag en digital presentasjon der du forklarer bruken av rim og rytme i den valgte teksten din for en klassekamerat, ei gruppe eller hele klassen. Bruk fagbegrep. Les om fagbegrep til rim og rytme i artikkelen "Rim og rytme".
Oppgave 5. Undersøk rytmen i diktet
Jobb sammen to og to.
Les diktet "Regn" av Sigbjørn Obstfelder høyt for hverandre.
Forklar for hverandre hvordan rytmen i diktet er med på å forsterke bildet og følelsen av regndråper mens vi leser.
Regn
En er en, og to er to -
vi hopper i vand
vi triller i sand.
Zik zak,
vi drypper på tag,
tik tak,
det regner i dag.Regn, regn, regn, regn,
øsende regn,
pøsende regn,
regn, regn, regn, regn,
deilig og vådt
deilig og råt!En er en, og to er to -
vi hopper i vand,
vi triller i sand
Zik, zak,
vi drypper på tag,
tik tak,
det regner i dag.Obstfelder, 1893
Relatert innhold
Les om rim og rytme som språklige virkemidler.