Oppgave

Lær flere verb ved å lese Lappjævel

Hvor mange ord kan du for "å se noe" på førstespråket ditt? Og hvor mange kan du på norsk for det samme? Se, glane, stirre, plire... Nå skal du bli kjent med nye verb for å tenke, se og snakke – ved å lese romanen Lappjævel.

Nærbilde av kvinne med briller som ser over brillekanten. Foto. — Hvordan ser disse øynene på deg? Glaner de? Eller stirrer? Hva ville du sagt på førstespråket ditt?

Til læreren

Det kan være en fordel at elevene har jobbet med utdragene fra romanen Lappjævel før de gjør disse oppgavene. Da har de fått forståelse for motiv og tema i teksten. Vi anbefaler at klassen jobber med oppgaven "Språk, identitet og kulturmøter i Lappjævel" før dere starter på disse oppgavene.

Hvorfor skal jeg lære dette?

Alle språk har verb som likner, men som har ulike nyanser. Et eksempel: Du vet antakeligvis hva "å se" betyr på norsk. Men vi ser jo på så mange ulike måter. Vi kan se forelsket på noen, vi kan se stygt på noen og så videre. Norsk har, som de fleste språk, ulike verb som viser slike nyanser.

Når du lærer deg disse verbene, får du et større ordforråd, som igjen kan hjelpe deg med å forklare dine egne følelser bedre og gjøre deg til en bedre leser.

Del 1: Hva kan dere fra før?

I denne oppgaven skal dere lære nye verb for hva dere gjør med

hjernen
øynene
munnen

Sett dere sammen i par eller grupper.

A. Hjernen

Profilen av to hoder med tent lyspære og spørsmålstegn. Hodene er vendt mot hverandre. Illustrasjon.

Hvilke norske verb kan dere om hva dere gjør med hjernen? Et eksempel er "å tenke". Diskuter og skriv ned.
Vet alle hva de ulike verbene betyr? Forklar for hverandre. Slå gjerne opp i ei ordbok, som Lexin, hvis det fortsatt er vanskelig.

B. Øynene

En mann som ser gjennom et forstørrelsesglass med det ene øyet sitt. Foto.

Hvilke verb kan dere om hva dere gjør med øynene. Et eksempel er "å se". Diskuter og skriv ned.
Vet alle hva de ulike verbene betyr? Forklar for hverandre. Slå gjerne opp i ei ordbok hvis det fortsatt er vanskelig.

C. Munnen

Tre venner snakker sammen, smiler og ler. Foto.

Hvilke verb kan dere om hva dere gjør med munnen? Et eksempel er "å spise". Diskuter og skriv ned.
Vet alle hva de ulike verbene betyr? Forklar for hverandre. Slå gjerne opp i ei ordbok hvis det fortsatt er vanskelig.

Del 2: Oppsummer

Alle elevene oppsummerer. Del gjerne tavla i tre kolonner. Skriv hjerne, øyne og munn øverst.

Del 3: Les et utdrag fra Lappjævel

Nå skal dere lese utdrag fra romanen Lappjævel. Dere vil oppdage at det er veldig mange ulike ord som handler om det vi mennesker gjør med hjernen, øynene og munnen.

A. Testrunde

Sitt i par og prøv dere på det aller første avsnittet i utdraget. Her er det tre verb som beskriver hva som skjer med hjernen. Det er også ett om det som skjer med munnen og ett om det som skjer med øynene. Klarer dere å finne dem?
Står disse verbene allerede på tavla? Hvis ikke – skriv dem inn i riktig kolonne.
Forstår alle hva verbene betyr? Prøv å forklare for hverandre eller bruke ordboka, slik at dere er sikre på at alle forstår verbene.

Jeg vil hjem igjen. De snakker ikke samisk her. Alt på skolen er på norsk. Jeg trudde at jeg skulle forstå noe av det, men jeg skjønner ingenting av det mannen sier. Pappa ser usikker ut, han også.

Fasit

hjerne: trudde (trodde), forstå og skjønne

øyne: ser

munn: snakke

B. Les utdrag 1 ferdig

Les ferdig utdrag 1. Skriv ned alle verbene som handler om hjerne, øyne og munn.
Oppsummer ved å skrive på tavla.
Bruk ordboka for å sjekke hva alle verbene betyr.

Hvilke ord har utdrag 1?

hjerne: veit (vet), lærer, sover, tenker

øyne: stirrer

munn: si, sunget, kremter, hvisker, presentere meg, rette, gjentar, svare, forklarer, senker stemmen, sukker, oversetter

C. Les utdrag 2

Gjør det samme med utdrag 2. Du skal bare skrive ned de ordene dere ennå ikke har skrevet på tavla.

Hvilke ord har utdrag 2?

hjerne: syntes, kjennes, koke (det koker i meg), lurer på

øyne: oppdaga, ser truende, lyser (av øynene hans), kniper (igjen øynene), glo, sender et rasende blikk, stirrer

munn: svelger, smiler, gliser, ler, flirer, mumler, fortsetter, lukker (munnen), holder (pusten), roper, hyler, skriker, fortelle

Del 4: Mimelek

Nå skal dere ha en mimelek. Det betyr at en elev skal vise ett av verbene som står på tavla, uten å bruke ord. Hvordan vil du for eksempel vise med ansiktet at du "stirrer", eller med munnen at du "gliser"?

En av dere starter. Den første som klarer å tippe hvilket ord som blir mimet, velger et nytt ord.