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Einstieg: Das schweigende Klassenzimmer

Intro zum Film Das schweigende Klassenzimmer

1 Wie lang ist eine Minute?

Alle stehen auf und die Augen. Aufgabe: genau eine Minute ! Wenn ihr glaubt, dass genau eine Minute vorbei ist, könnt ihr euch hinsetzen. Wer am genauesten trifft, gewinnt!

2 Diskussion

Diskutiert und erzählt in Gruppen:

  1. Hat sich die Minute lang oder kurz ?

  2. Was habt ihr in dieser Minute gefühlt und gedacht?

  3. Zu welchen hält man Schweigeminuten?

  4. Wofür ihr eine Minute schweigen?

  5. Habt ihr eine Schweigeminute erlebt?

3 Das Filmplakat

Norsk filmplakat til filmen "Ett minutts stillhet". Plakaten viser tjueåtte ungdommer, både jenter og gutter. De står i fire rekker på sju og ser alvorlig rett mot betrakteren. Jentene har på seg knelangt skjørt, bluse med cardigan eller genser, mens guttene har på seg mørk langbukse og skjorte eller genser. Noen bruker også slips. Fire røde linjer er trukket tvers over plakaten. De dekker over munnene til ungdommene. All tekst på plakaten er på norsk. Tittelen på filmen er plassert midt på og tvers over plakaten: "Ett minutts stillhet". Nederst på sida står det et sitat fra en anmeldelse i Dagbladet, der filmen har fått terningkast fem: "Realistisk film basert på en sann historie".
Image: Storytelling Media AS, Norgesfilm AS / Restricted right of use

Schaut euch das Filmplakat genau an und versucht dann, die Fragen zu beantworten. Googeln erlaubt!

  1. Wie heißt der Film?

  2. Findest du auch den deutschen Titel?

  3. Wie viele Personen sieht man auf dem Plakat?

  4. Wie alt ungefähr sind sie?

  5. Wie sind sie gekleidet?

  6. Was symbolisieren die roten Striche?

  7. Warum schweigen die Schülerinnen?

Redehilfe

Das Filmplakat beschreiben

  • Auf dem Filmplakat sieht man …

  • Das Motiv auf dem Plakat ist/sind ...

  • Der Film hat den norwegischen Titel ...

  • Der deutsche Titel ...

  • Die roten Striche ...

  • Die Striche symbolisieren, dass ...

Kleidung

  • Die Mädchen ...

  • Die Jungen tragen ...

  • ein

  • eine Bluse

  • eine Jacke

  • einen knielangen

  • eine dunkle

  • eine

  • Die Kleider sind ...

  • klassisch

  • langweilig

anstellen

  • Ich glaube, die Schüler schweigen, weil ...

  • Vielleicht schweigen die Schüler, weil …

4 Internettrecherche (Hintergrundwissen)

Löst diese Aufgabe, und ihr seid bestens auf den Film vorbereitet! Arbeitet in Gruppen (3–5 Schüler).

Findet Informationen zu den Fragen und präsentiert sie kurz (eine Minute) und auf Norwegisch in der Klasse. Die Bilder unten geben euch übrigens einen ersten .

  1. Gruppe 1: Hvem var Ferenc Puskás?

  2. Gruppe 2: Hva skjedde i Berlin den 17. juni 1953?

  3. Gruppe 3: Hvem eller hva var RIAS?

  4. Gruppe 4: Hva skjedde i Budapest (Ungarn) i 1956?

  5. Gruppe 5: Hvem eller hva var FDJ?

  6. Gruppe 6: Hvilken informasjon finner dere om byen Stalinstadt?