Drøft: Hvordan påvirker mediene individ og samfunn?
Medier utgjør en stor del av hverdagen vår, og har kraft til å påvirke både samfunnsutviklingen og livet til den enkelte.
Lag en problemstilling som handler om hvordan ulike medier påvirker individ og samfunn. Du kan velge å gå i dybden på enkelte medier eller ha et mer overordnet blikk på medier generelt.
Du kan velge om du vil skrive en drøftende fagartikkel, eller om du vil drøfte problemstillingen muntlig, alene eller i samtale med andre.
Definer ei målgruppe for teksten, og tilpass utformingen av teksten etter denne målgruppa.
Bruk punktene nedenfor som støtte i arbeidet med oppgaven:
Les de to fagartiklene om medienes påvirkning under.
Noter punkter fra artiklene som du synes sier noe viktig om temaet.
Diskuter temaet i par eller grupper, og lag en liste over ulike sider ved saken som kommer fram i diskusjonen.
Del listene i klassen etterpå. Noter punkter fra andre grupper som du synes er interessante.
Related content
Nye medier skaper ofte nye bekymringer for skadevirkninger de kan ha på barn og unge. Hvordan påvirker medier oss som individer?
Hvordan påvirker mediesituasjon samfunnet vårt på både godt og vondt?
Se på notatene fra forrige steg, og lag en foreløpig plan for hvilke ulike sider ved saken du vil skrive om.
Lag et tokolonne-notat der du skriver de utvalgte punktene til venstre og utdyper punktene med egne refleksjoner og eksempler til høyre.
Gjør et kildesøk for å belyse hvert punkt med fakta og tall. Forslag til kilder for statistikk over mediebruk:
SSB: Norsk mediebarometer 2020
Medietilsynet: Barn og medier 2020
Ungdata: RapporterGjør et kildesøk for å belyse hvert punkt med eksempler og perspektiver fra andres diskusjoner om dette. Mulige kilder kan være dokumentarer, debattinnlegg, fagartikler og kronikker om ulike sider ved saken.
Forslag til kilder:
NRK: Uro: sykt sosial
NRK: Innafor: influenser
NRK: Folkeopplysningen: Make Lillestrøm great againLegg til stikkord fra kildene og lenker til kilder i høyre-kolonnen i notatet ditt.
Be om veiledning fra læreren underveis i arbeidet med utgangspunkt i det du har jobbet med i dette notatet.
Noter ned tilbakemeldinger fra læreren i høyre-kolonnen ved hvert punkt.
Nå er du klar for å produsere den drøftende teksten din. Bruk kunnskap om tekster og ulike kommunikasjonssituasjoner i utformingen. Uansett om du velger en muntlig eller skriftlig form på oppgaven din, må den ha med disse punktene:
Ha en innledning som introduserer problemstillingen og vekker mottakernes interesse for temaet.
Ha en hoveddel som belyser og diskuterer ulike sider ved problemstillingen. Husk å oppgi kilder.
Ha en avslutning som samler trådene fra drøftingen om medienes påvirkning. Har du fått et nytt syn på saken eller kommet fram til en konklusjon gjennom å gå grundig inn på de ulike sidene ved dette temaet?
Related content
Hva må du tenke på for å tilpasse tekster til ulike kommunikasjonssituasjoner?