En skole som er mye utsatt for hærverk, tyveri eller andre problemer, vil ønske å sette inn sikringstiltak som både kan forebygge uønskede hendelser og bidra til å oppklare dem.
Tenk dere at skolen dere går på, vurderer å sette inn kameraovervåking som et forebyggende tiltak etter gjentatte episoder med hærverk. Skolen ønsker å overvåke skoleområdet ved inngangene utendørs og fellesområdene innendørs. Elevrådet skal diskutere saken på sitt neste møte og trenger innspill fra klassene.
Lenker til datatilsynet.no – aktuelt om kameraovervåking i skolen
Datatilsynet skal kontrollere kameraovervåking ved en rekke skoler
Oppgave:
Halvparten av klassen skal være for og halvparten mot kameraovervåkingen. Læreren kan velge hvem som skal være for og hvem som skal være mot.
Klassen deles inn i mindre grupper. Gruppene bruker et felles dokument i OneNote, Word Online, Google Docs eller annet samarbeidsverktøy for å lage et felles innlegg.
Les de lenkede tekstene på datatilsynet.no (se tekstboksen), og sett dere inn i regelverket. Søk gjerne inspirasjon fra andre artikler på nettet. Bli enige om argumenter som støtter standpunktet deres. Hver gruppe skriver et forslag til innlegg til elevrådet.
Kjør debatt. Gruppene framfører sine innlegg med argumenter, og læreren er debattleder. Sørg for å bruke saklige argumenter, og se om dere kan overbevise den andre siden.
Forslag for å variere oppgaven:
Sett opp et panel med to representanter fra hver side. Disse skal fungere som elevrådet, som skal bli overbevist om ett felles standpunkt.
Lag en felles digital notatblokk, hvor innleggene fra gruppene postes som debattinnlegg. Alle gruppene bør komme med minst ett tilsvar til en annen gruppe.