Oppsummeringsoppgaver om næringsopptak og fordøyelse

Lag par ved å finne bildet og ordet som hører sammen.

Ta utgangpunkt i det du fant ut i oppgaven over.

1. Hva har de autotrofe organismene til felles?

2. Hvorfor er disse produsenter i økosystemene de lever i?

1. Hva er forskjellen på fotoautotrofe og kjemoautotrofe organismer?

2. Lag en skisse av en plante, og forklar hvordan planten bruker uorganiske forbindelser til å lage organiske forbindelser.

3. Hvordan får plantene tak i de næringsstoffene de trenger?

4. Hva er mikro- og makronæringsstoffer? Gi eksempler.

5. Hva bruker plantene nitrogen til? Hvordan får de tak i nitrogen?

6. Planter kan ha kjemisk eller fysisk forsvar. Hvorfor trenger de det? Gi eksempler på noen typer forsvar.

1. Hva er predasjon?

2. Hvilke ulike typer er det vanlig å dele predasjon inn i?

3. Gi noen eksempler på konsumenter fra økosystemer der du bor.

4. Hva er nedbrytere? Gi eksempler. Hvordan spiller nedbryterne en viktig rolle i omsetning av næringsstoffer?

5. Bruk figuren under til å forklare hvordan nedbrytere gjør næringsstoffer tilgjengelige for andre organismer.

1. Lag en oversikt over hvordan ulike grupper av organismer, for eksempel planteetere, rovdyr og nedbrytere, tar til seg næring.

2. Hvordan har planteetere på ulike måter tilpasset seg for å kunne spise tungt fordøyelig plantemateriale?

3. Hva er drøvtygging? Forklar hvordan det foregår. Hvilke dyr er drøvtyggere?
4. Hvorfor er ikke alle planteetere drøvtyggere, tror du?
5. Hvorfor kan ikke kjøttetere bryte ned cellulose?
6. Gi eksempler på næringsopptak som er tilpasninger til organismenes aktivitetsnivå.

Beskriv hva som skjer i de ulike delene av fordøyelsessystemet:

• munnen

• svelget

• magesekken

• tynntarmen

• tykktarmen

• endetarmen

Dra næringsstoffene og nedbrytingsproduktene til riktig sted.

Bruk figuren over til å forklare hvordan omsetningen av næringsstoffer i kroppen skjer.

Forklar hvorfor enkelte fettsyrer er nødvendige/essensielle i et balansert kosthold.

1. Hvordan er hormoner med på å regulere fordøyelsen?

2. Lag en tekst som beskriver regulering av glukose i blodet. Ta utgangspunkt i figuren under.

3. Hva er diabetes? Forklar forskjellen på diabetes type 1 og diabetes type 2.