Hva betyr det å reflektere over sakprosa?
Før du leser
Disse fagbegrepene blir brukt i teksten:
- Sakprosa
- Sakprosa er tekster som handler om virkeligheten, for eksempel nyhetsartikler, fagbøker og rapporter.
- Tenke kritisk
- Å tenke kritisk er å ikke tro på alt med en gang, men undersøke om noe er sant ved å stille spørsmål og vurdere informasjonen.
- Reflektere
- Å reflektere betyr å tenke grundig over noe og vurdere det fra flere sider for å forstå det bedre.
Hva er sakprosa?
Se først en film om de viktigste forskjellene på sakprosa og skjønnlitteratur (lengde 04:34).
Hva betyr det å reflektere over sakprosa?
Når du skal reflektere over sakprosa, betyr det at du skal tenke over det du har lest og prøve å forstå hva teksten sier, og hvorfor den sier det. Du kan stille deg selv disse spørsmålene:
Hva handler teksten om?
Hva er budskapet?
Hvorfor har forfatteren skrevet denne teksten?
Er jeg enig eller uenig i det som står i teksten? Hvorfor?
Når du reflekterer, trenger du ikke å ha alle svarene. Du kan stille spørsmål, undre deg og være kritisk til det du leser.
Se en film om kritisk tenkning
Se filmen "Hva er kritisk tenkning?" (lengde 7:07) for å lære mer om hva det betyr å tenke kritisk.
Eksempel: Å reflektere over en avisartikkel
Så hvordan skal du skrive når oppgaven ber deg reflektere over en saktekst?
Les artikkelen "Ber foreldre snakke mer norsk med barna" fra Klar tale. Les deretter dette eksempelet på hvordan du kan reflektere skriftlig over tekst:
Teksteksempel
Dette er oppgaven eleven skal svare på:
Reflekter over innholdet i artikkelen "Ber foreldre snakke mer norsk med barna".
Her er svaret:
Det går vel an å gjøre begge deler?
Artikkelen "Ber foreldre snakke mer norsk med barna" handler om at noen barn med innvandrerbakgrunn sliter med norsk på skolen. Politikeren Jan Bøhler mener derfor at foreldre bør snakke mer norsk hjemme, slik at barna lærer språket bedre.
Jeg er enig i at det er viktig å kunne norsk godt for å klare seg i skolen og i samfunnet. Men jeg synes også det er viktig å ta vare på morsmålet. Mange barn har familie i hjemlandet, og hvis de glemmer morsmålet, kan det bli vanskelig å snakke med besteforeldre og andre slektninger.
Jeg tror en god løsning er at barn får lære både norsk og morsmålet. Da kan de bli en del av det norske samfunnet, men også beholde språket og kulturen sin.
Selv snakker jeg arabisk hjemme, men norsk med vennene mine og på skolen. Jeg gjør det bra på skolen, samtidig som jeg kan snakke med bestemor fra Egypt når hun kommer på besøk. Det er også viktig!
Så altså: Jan Bøhler peker på et viktig problem, men bruker feil verktøy for å fikse problemet.
Hvorfor er dette et godt svar?
Dette er et godt svar fordi det først forklarer hva tekstvedlegget handler om, og forfatteren stiller så spørsmål og deler egne erfaringer. Svaret gir også både støtte og kritikk til det som står i artikkelen.
Forklarer hva teksten handler om
Svaret starter med å forklare at artikkelen handler om at noen politikere vil at foreldre skal snakke mer norsk med barna hjemme. Dette viser at den som har skrevet refleksjonen, har forstått budskapet i teksten.
Undrer seg over hva teksten betyr
Svaret ser både på fordeler og ulemper. Det sier seg enig i at norsk er viktig for skole og samfunn, men det viser også at morsmålet er viktig for familie og identitet. Dette viser refleksjon fordi den som har skrevet teksten, viser at hen tenker videre og stiller spørsmål.
Bruker personlige erfaringer
Svaret forteller om en egen opplevelse – å snakke arabisk hjemme og norsk på skolen. Dette viser at det er mulig å lære begge språk samtidig. Personlige eksempler gjør refleksjonen troverdig.
Vurderer artikkelens budskap
Til slutt i svaret står det at Jan Bøhler peker på et viktig problem, men foreslår feil løsning. Dette viser kritisk tenkning – at den som skriver, ikke bare godtar det som står i artikkelen, men også vurderer om det er riktig.
Relatert innhold
Øv på å skrive en reflekterende tekst om sakprosa som handler om språk, flerspråklighet og identitet.