Bizen, Obstfelder og Munch

Dette er andre steg i en læringssti. For å komme til første steg går du til oppgaven "Utenforskap hos Obstfelder og Bizen".

Del 1: Edvard Munch og Obstfelder

Edvard Munch var en norsk maler som levde samtidig som dikteren Sigbjørn Obstfelder. De to var gode venner, og mange mener at Munchs malerier og Obstfelders dikt ofte handler om det samme.

A. Se på Munchs bilder

1. Se gjennom maleriene til Munch i bildeserien under.

2. Velg ett av bildene som du synes handler om det samme som diktet "Jeg ser". Diktet finner du i det første steget av denne læringsstien.

B. Diskuter i grupper

Gå sammen i grupper. Vis hverandre bildet dere har valgt, og forklar hverandre hvorfor dere mener dette bildet likner på diktet "Jeg ser" av Sigbjørn Obstfelder.

Del 2: Edvard Munch og Haile Bizen

Haile Bizen – mannen som skrev diktet "Folkebibliotek" som dere leste i steg 1 av læringsstien – har skrevet et dikt som handler om et jeg som ser på Edvard Munchs Skrik. Maleriet finner dere først i bildeserien over.

Gå sammen i par og diskuter disse spørsmålene:

1. Det første avsnittet handler om et jeg som ser på maleriet Skrik. Hva tror dere det betyr når jeget sier "en eldre bror jeg endelig har funnet"?

2. I det andre avsnittet forteller jeget at det har vokst opp i et land med krig, og at det derfor nå lever i eksil. Hva tror dere det betyr når jeget sier: "Svarer ikke med mitt eget rop, han har vel nok med sitt".

3. Diskuter det siste avsnittet i diktet. Hvordan tolker dere dette?

4. Skriv det dere mener er temaet i diktet.

5. Sammenlikn det dere har skrevet med svarene til resten av klassen.

Del 3: Obstfelder, Bizen og Munch

Ha disse tekstene foran deg:

• diktet "Folkebibliotek" av Haile Bizen

• diktet "Jeg ser" av Sigbjørn Obstfelder

• diktet "To skrik" av Haile Bizen

• maleriet Skrik av Edvard Munch

• maleriet av Munch du valgte som du syntes minnet om Obstfelders dikt "Jeg ser"

1. Skriv en tekst på 100–300 ord der du skriver om det du synes er likheter mellom alle tekstene. Du kan bruke disse setningsstarterne:

   • Alle tekstene handler om ...

   • En viktig likhet mellom diktet "Folkebibliotek" og "Jeg ser" er at ...

   • Maleriet ... likner på "Jeg ser" fordi ...

   • En annen viktig likhet mellom tekstene er at ...

   • Dessuten handler både diktet ... og maleriet ... om ...

   • Når jeg ser på bildet, ... legger jeg merke til at ...

2. Les teksten din høyt i grupper eller foran klassen.