Vurderingsressurs

Interaktivt innhold

Sertifisering i sikkerhet på naturfagrommet

Før dere skal jobbe på naturfagrommet må alle ha god kjennskap til sikkerhetsreglene, vite hvor sikkerhetsutstyr finnes, og hvordan det brukes, og kunne bruke sikkerhetsdatablader. Øv sammen og ta sertifisering for å dokumentere at dere har nødvendige ferdigheter om sikkerhet på naturfagrommet.

Til læreren. Om sertifiseringsmetodikken

Sertifisering ved hverandrevurdering

Sertifisering er en effektiv måte å fremme hverandrevurdering på og på den måten inkludere elever i vurderingsarbeidet. I tillegg er hverandrevurdering en viktig naturvitenskaplig praksis. I forskning blir både forskningsidéer og forskningsarbeider kvalitetssikret gjennom hverandrevurdering (fagfellevurdering).

Forskere er avhengige av å søke penger til forskningsprosjekter. De som vurderer hvem som skal få penger, er fagfeller. Etter at et prosjekt er gjennomført og man vil dele funnene med andre, må man igjen gjennom en runde med fagfellevurdering.

Les mer om fagfellevurdering på nettsidene til Berkeley universitet.

Gangen i sertifiseringa

Etter ei generell innføring der elevene blir kjent med det de skal sertifiseres i, gjennomfører elevene en ferdighetsstige med et valgt antall trinn. Hvert trinn i denne stigen består av følgende elementer:

To og to øver sammen og demonstrerer for hverandre mens de følger ei sjekkliste.
Når begge føler seg trygge på gjennomføringa, ber de om å bli sertifisert av en annen som allerede er sertifisert på dette ferdighetsnivået (for de første elevene vil det være en lærer).
Hvis eleven viser gode nok ferdigheter, blir hen sertifisert og kan dermed være med å sertifisere andre.
Når de fleste er sertifisert på første trinn, begynner de å øve på neste.

Sertifiseringsprosessen er en kjedereaksjon som startes ved at en underviser sertifiserer de første elevene. Ingen får begynne på neste trinn før de fleste er sertifisert og det fremdeles er mulig å holde folk i aktivitet som sertifisører.

Det er viktig å sette av nok tid til praktisk øving.

Forslag til regler

Det er ikke lov å sertifisere øvingspartner.
De som ikke får godkjent gjennomføring, må vente fem minutter før de får prøve igjen.
Vurder å la de som er sertifisert, få bære et merke som synlig bevis på at de er godkjente og dermed kan bidra med å sertifisere andre. Bruk for eksempel post-it-lapper. Ulike farger kan symbolisere hvilket nivå i sertifiseringa man er på.

Trinn 1. Sikkerhetsreglene på naturfagrommet

Bli kjent med sikkerhetsreglene

På dette trinnet skal du bli kjent med sikkerhetsreglene på naturfagrommet. Sett deg inn i sikkerhetsreglene som du finner i dokumentet under.

Sikkerhetsregler på naturfagsrommet fra Chesse.org(DOCX)

Øv

Bruk oppgavene under for å øve på sikkerhetsreglene.

Flytt ordene til rett plass i sikkerhetsreglene.

Situasjoner på naturfagrommet

Du jobber på naturfagrommet. Hva vil du gjøre i disse situasjonen? Velg alternativene som stemmer.

Bli sertifisert

Ta testen om sikkerhetsreglene på naturfagrommet. Hvis du får 75 % rett eller mer, vil du få godkjent resultat til å bli sertifisert på dette nivået.

Sikkerhetsregler på naturfagrommet(DOCX)

Trinn 2. Merking av kjemikaler

Forstå hva faresymboler på emballasjen betyr

På dette trinnet skal du forstå hva faremerkinga på emballasjen til kjemikaler betyr, og vise hvordan du kan finne relevant informasjon på et sikkerhetsdatablad.

Du kan forklare

hvilken fare står symbolet for
kort om faren

Du kan finne informasjon om kjemikaler på det aktuelle sikkerhetsdatabladet ved å lese

faresetninger
sikkerhetssetninger
førstehjelpstiltak

Øv selv

Faresymboler

Hva betyr de ulike faresymbolene? Finn par.

Sikkerhetsdatablad

Hva kan du finne informasjon om på et sikkerhetsdatablad? Flytt ordene til de rette boksene.

Bli kjent med sikkerhetsdatabladet

Gå inn på punktene i sikkerhetsdatabladet under for å gjøre deg kjent med hvor du finner den informasjonen du er på jakt etter.

Sikkerhetsdatablad som tekstdokument

Sikkerhetsdatablad(DOCX)

Øv med tilfeldig utdelt kjemikal

Jobb sammen. En av dere får utdelt et kjemikal. Partneren stiller spørsmål med utgangspunkt i sjekklista under.

Bli sertifisert

Bruk sjekklista under når dere gjennomfører sertifiseringa.

Kjemikalsikkerhet(DOCX)

Trinn 3. Sikkerhetsutstyr og førstehjelp

Bli kjent med sikkerhetsutstyr og førstehjelp på naturfagrommet

Start med en felles gjennomgang i klassen hvor dere går gjennom sikkerhetsutstyret på naturfagrommet. Hvor finnes det? Når skal det brukes? Hvordan skal det brukes?

Aktuelle punkter:

rømningsveier
brannslukker
brannteppe
førstehjelpsutstyr
øyeskylleflaske
nøddusj
nødstopper for elektrisitet

I tillegg kan dere legge inn et par eksempler på situasjoner som kan skje på et naturfagrom. Vis og forklar hva man gjør i disse situasjonene.

Eksempler på situasjoner:

syresøl på hud eller i øynene
kuttskade i hånda
brann i klær/hår
noen besvimer

Øv sammen

Etter felles gjennomgang kan to og to elever øve sammen. Bruk sjekklista under og øv og sjekk hverandre. Når dere føler at dere er klare, ber dere om å bli sertifisert av læreren eller en annen elev som allerede har fått godkjent dette trinnet.

Øv på førstehjelp med en praterobot

Tips! For å øve på hva dere skal gjøre når det skjer uhell og det er behov for å gi førstehjelp, kan dere bruke oppsettet til denne prateroboten eller lage deres egen.

Uhell på naturfagrommet(JSON)

Bli sertifisert

Bruk sjekklista under når dere gjennomfører sertifiseringa.

Sikkerhetsutstyr og førstehjelp(DOCX)