1. Les og forstå
Les gjennom de tre dialogene og jobb med glosene. Oversett dem til norsk.
2. Lytt og øv
Lytt til dialogene og øv deg på uttalen.
3. Les og lær dialogene
Jobb sammen to og to og øv dere på dialogene. Lær dem utenat og framfør dem.
4. Fyll ut
Skriv med ord de tallene som mangler i tabellen.
30 | dreissig |
31 | einunddreissig |
34 | |
37 | |
39 | |
40 | vierzig |
41 | einundvierzig |
42 | |
46 | |
48 | |
50 | fünfzig |
51 | einundfünfzig |
53 | |
55 | |
59 | |
60 | sechzig |
5. «Pip»-leken
Formålet med denne leken er å øve på tallene frå en til seksti. Jobb i litt større grupper. Her gjelder det å kunne gangetabellen! Start med tregangen: En elev begynner med å si null, nestemann sier én, neste igjen sier to og så videre. Men i stedet for å si tallene som kan deles på tre, skal dere si «pip»! Altså: en – to – pip! – fire – fem – pip! og så videre. Fortsett med fire-, fem- og seksgangen.
6. Dialog: Oppgi telefonnummeret ditt
Jobb sammen to og to. Gjennomfør dialogen, men si ditt eget telefonnummer. Bytt roller. Jobb med både den formelle og den uformelle dialogen.
A Entschuldigung, wie ist Ihre Telefonnummer?
B ………………………………..
A Und die Landesvorwahl?
B ……………………………….
A Vielen Dank!
Mer uformelt (samtale mellom ungdommer):
A Entschuldigung, wie ist deine Telefonnummer?
B ………………………………..
A Und die Landesvorwahl?
B ……………………………….
A Vielen Dank!
7. Dialog: Spør om klokkeslett
Jobb sammen to og to. Bruk de ulike klokkeslettene som er oppgitt i tabellen, og bytt roller underveis.
Entschuldigung, wieviel Uhr ist es? Entschuldigung, wie spät ist es? | |||||||||
09.15 | 18.00 | 12.30 | 00.00 | 17.45 | 22.20 | 03.10 | 08.05 | 23.50 | 10.35 |
Danke! |
8. Dialog: Spør når arrangementet begynner
Jobb sammen to og to. Bruk de ulike klokkeslettene som er oppgitt i tabellen, og bytt roller underveis.
A Entschuldigung, wann beginnt das Konzert? | |||||||
Um 20 Uhr 15 | 18.00 | 21.00 | 15.00 | 16.30 | 22.20 | 19.15 | 22.30 |
Danke! |