Spannende Aktivitäten in Berlin
Lös die interaktive Aufgabe.
Übersetz die Sätze in der Aufgabe ins Norwegische.
Lös die interaktive Aufgabe.
Übersetz die Sätze in der Aufgabe ins Norwegische.
Tipp: Schau auf die Adjektiv-Endungen. Sie können dir helfen.
Nominativ | Akkusativ |
|---|---|
ein berühmter Mann eine berühmte Frau ein berühmtes Café berühmte Kulturschätze | einen berühmten Mann eine berühmte Frau ein berühmtes Café berühmte Kulturschätze |
Schreib einen Chat-Dialog mit einem Freund. Ihr plant eine Reise nach Berlin.
Wähl drei Aktivitäten in Berlin und begründe deine Meinung.
Dein Freund möchte nur den Reichstag und den Deutschen Dom besichtigen.
Finde einen Kompromiss.
Schreibhilfe
Hi, ...
Du, wegen unserem Berlinwochenende: ...
Was hältst du von ... (+ Dat. )?
Ich schlage vor, wir ...
Wir können auch ...
Das wollte ich schon immer mal sehen / machen / erleben.
... ist mir zu anstrengend / zu kalt / zu warm / ...
Ich möchte gern / nicht / lieber / auch ...
Das ist sicher spannend / interessant / aufregend / lustig / cool / beeindruckend / langweilig / doof / anstrengend / ...
Arbeitet zu zweit. Schüler A ist Angestellter im Reisebüro. Schüler B möchte eine Reise nach Berlin buchen. Verwendet das Futur I (presens futurum) im Dialog.
Schüler A
Begrüße den Kunden.
Frag, wohin er/sie reisen möchte.
Sag, dass du ein tolles Berlinangebot hast.
Beschreibe das Angebot: Flug, Hotel, Unterhaltung.
Beantworte die Fragen des Kunden.
Wörter und Wendungen
Wie kann ich Ihnen helfen?
Wohin möchten Sie reisen?
Mit diesem Angebot werden Sie Berlin richtig gut kennenlernen.
Sie werden ... übernachten.
Sie werden ... erleben / sehen / ...
Sie werden viel Spaß haben. / Sie werden begeistert sein.
Schüler B
Betritt das Reisebüro und grüße.
Sag, dass du ein Wochenende nach Berlin möchtest.
Stell Fragen zum Angebot des Reisebüros.
Wörter und Wendungen
Ich möchte gern ...
Wie werde ich ... ?
Wo werde ich übernachten?
Was werde ich erleben / sehen / ...?
Was wird das kosten?