Øvelse

Die Handlung im Film

Wortschatz erarbeiten und die Handlung nacherzählen und diskutieren.

1 Über den Film sprechen

Arbeitet in Gruppen von drei bis fünf Schülern. Sprecht auf Norwegisch über den Film und sammelt danach eure Ergebnisse im Plenum.

Kva er demokrati, autokrati og anarki? Formuler korte, enkle og presise forklaringar.
Gi døme frå filmen på korleis lærar og elevar handla i tråd med dei tre maktprinsippa i gruppa: Macht durch Disziplin, Macht durch Gemeinschaft og Macht durch Handlung.
Kva fordelar hadde det å vere medlem i "Die Welle"?
Kva skjedde med elevane som torde å vere kritiske til "Die Welle"?
Kvifor blei det så vanskeleg for Tim å akseptere at "Die Welle" ikkje lenger fanst?
Kunne det dramatiske utfallet vore unngått? Korleis?
Snakk om karakterane de observerte mens de såg filmen: Er karakteren du observerte, for eller imot "Die Welle"? Endrar hen syn på "Die Welle"? Kva betydning fekk "Die Welle" i livet til karakteren?

Wiederhol kurz die Handlung und wichtige Vokabeln. Lies den deutschen Satz laut und übersetz ihn.

Tipp: Zu zweit macht die Übung mehr Spaß!

Arbeitet zu zweit und versucht, den Begriff zu raten. Auf der Rückseite findet ihr den richtigen Begriff.

Spielt eine Runde Jeopardy!

Bildet Teams (4–5 Schüler).
Ein Team startet das Spiel. Das Team wählt eine Kategorie und eine Punktzahl, zum Beispiel "Person 200".
Der Lehrer / die Lehrerin liest die Antwort laut.
Das Team hat 30 Sekunden Zeit, um die Frage zu stellen.
Ist die Frage richtig, darf das Team die nächste Kategorie und Punktzahl wählen.
Ist die Frage falsch, kommt das nächste Team an die Reihe und kann Punkte sammeln.
Der Lehrer / die Lehrerin notiert die Punkte für jedes Team und ruft am Ende das Siegerteam aus.

Ein Team wählt Frage und Punktzahl.
Alle Teams können mitraten.
Sobald ein Team die richtige Frage weiß, stehen alle schnell auf / rufen alle ein Signalwort.
Das Team, das am schnellsten reagiert, darf die Frage sagen. Aber ohne Bedenkzeit!