Fagstoff

Modulstrukturert opplæring: norsk og samfunnskunnskap

Underviser du etter læreplanane i modulstrukturert norsk og samfunnskunnskap? Her finn du ressurssamlingar for kompetansemål i faget og for kompetansemål frå læreplanen for norsk og samfunnskunnskap for språklege minoritetar.

Ung kvinne presenterer noko framfor ei kvit tavle. Foto.

Om norsk og samfunnskunnskap i modulstrukturert opplæring for vaksne

Modulstrukturert opplæring inneber at læreplanen i eit fag er delt inn i modular som kan takast uavhengig av kvarandre. Norsk og samfunnskunnskap inngår i alle modulstrukturerte opplæringløp.

Læreplanen for norsk og samfunnskunnskap inneheld relevante kompetansemål frå norsk vg2 yrkesfaglege utdanningsprogram eller norsk for minoritetsspråklege og frå samfunnskunnskap vg1 og vg2.

Relevante ressursar til norsk og samfunnskunnskap

Vi har laga ein tabell for norsk og samfunnskunnskap og ein for norsk og samfunnskunnskap for minoritetsspråklege. Kvar tabell listar opp kompetansemåla med lenker til filtrerte søk. Søkeresultata består av emne, fagstoff, oppgåver, læringsstiar og kjeldemateriale som er laga for ungdommar i norsk og i samfunnskunnskap, og er henta frå ndla.no.

Vi håper dei filtrerte søka hjelper deg med å finne relevante ressursar for undervisninga di. Du står fritt til å bruke, omarbeide og tilpasse ressursane. Nedst i kvar ressurs står det informasjon om reglar for bruk.

Modul: norsk og samfunnskunnskap

Klikk på eit kompetansemål for å få opp filtrerte søkeresultat.

Lenker til filtrerte SØK
Kompetansemål	Søk frå fag
reflektere over korleis tekstar framstiller møte mellom ulike kulturar	norsk (NOR01-07)
lytte til andre, byggje opp sakleg argumentasjon og bruke retoriske appellformer i diskusjonar	norsk (NOR01-07)
bruke ulike kjelder på ein kritisk, sjølvstendig og etterretteleg måte	norsk (NOR01-07)
kommunisere klart og forståeleg munnleg og skriftleg i yrkesrelevante sjangrar	norsk (NOR01-07)
bruke relevant fagspråk til å presentere, gjere greie for og dokumentere faglege emne og arbeidsprosessar frå eige utdanningsprogram	norsk (NOR01-07)
orientere seg i faglitteratur frå eige yrkesfagleg område for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon	norsk (NOR01-07)
skrive tekstar med god struktur og tekstbinding og meistre teiknsetjing og rettskriving på hovudmål	norsk (NOR01-07)
vurdere og arbeide vidare med eigne tekstar ut frå tilbakemeldingar og faglege kriterium	norsk (NOR01-07)
utforske korleis interesser og ideologisk ståstad påverkar våre argument og val av kjelder, og reflektere over korleis det gir seg utslag i forskjellige meiningar	samfunnskunnskap (SAK01-01)
drøfte korleis personleg økonomi, kommersiell påverknad og forbruk påverkar enkeltpersonar, grupper og samfunnet	samfunnskunnskap (SAK01-01)
reflektere over utfordringar i samband med grensesetjing og drøfte ulike verdiar, normer og lover som gjeld kjønn, seksualitet og kropp	samfunnskunnskap (SAK01-01)
reflektere over eigne digitale spor, utforske kven som har tilgang til spora, og drøfte korleis data og personopplysningar kan brukast eller misbrukast	samfunnskunnskap (SAK01-01)
reflektere over likskapar og ulikskapar i kulturuttrykk, identitet og levesett innanfor og mellom majoritet og minoritet i Noreg og Sápmi/Sábme/Sáepmie	samfunnskunnskap (SAK01-01)
utforske og beskrive korleis organiseringa av samfunnet og arbeidslivet i Noreg har endra seg, og drøfte korleis den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringar enkeltpersonar og samfunnet står overfor	samfunnskunnskap (SAK01-01)
reflektere over kva det inneber å vere medborgar, og samanlikne korleis politiske system er organiserte i forskjellige land og område	samfunnskunnskap (SAK01-01)
vurdere årsaker til og tiltak som kan førebyggje rasisme, diskriminering og hatefulle ytringar, og drøfte grensene for ytringsfridommen	samfunnskunnskap (SAK01-01)
drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv	samfunnskunnskap (SAK01-01)
vurdere korleis utøving av makt påverkar enkeltpersonar og samfunn	samfunnskunnskap (SAK01-01)

Utdanningsdirektoratet: kompetansemål og vurdering for modulen norsk og samfunnskunnskap

Modul: norsk og samfunnskunnskap for språklege minoritetar

Norsk kort butid er eit fag under utvikling på NDLA og har eit avgrensa tal på ressursar tilgjengeleg skuleåret 2024–2025. Vi publiserer ressursar fortløpande.

Klikk på eit kompetansemål for å få opp filtrerte søkeresultat.

Lenker til filtrerte SØK
Kompetansemål	Søk frå fag
reflektere over hvordan tekster framstiller møter mellom ulike kulturer	norsk kort botid (NOR09-05)
lytte til og vise åpenhet for andres argumentasjon, begrunne egne meninger og delta i diskusjoner	norsk kort botid (NOR09-05)
uttrykke seg med forståelig uttale, forstå vanlige idiomer og ha et stort nok ordforråd til å forstå hovedinnholdet i undervisningen	norsk kort botid (NOR09-05)
sammenstille informasjon fra ulike tekster, markere sitater og vise til kilder i egne tekster	norsk kort botid (NOR09-05)
kommunisere muntlig og skriftlig i yrkesrelevante sjangre	norsk kort botid (NOR09-05)
bruke relevant fagspråk til å presentere, gjøre rede for og dokumentere faglige emner og arbeidsprosesser fra eget yrkesfaglig område	norsk kort botid (NOR09-05)
orientere seg i faglitteratur fra eget yrkesfaglig område for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon	norsk kort botid (NOR09-05)
skrive enkle tekster i ulike sjangre tilpasset mottaker, formål og medium for hånd og på tastatur, og bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger og faglige kriterier	norsk kort botid (NOR09-05)
kjenne til og bruke sentrale regler om rettskriving, formverk, setningsbygning og tekstbinding og variere ordvalg og setningsbygning i egen skriving	norsk kort botid (NOR09-05)
sammenligne noen særtrekk ved norsk språk med eget morsmål eller andre språk eleven kjenner	norsk kort botid (NOR09-05)
bruke norskspråklige og flerspråklige digitale læringsressurser knyttet til ulike fag for å utvikle uttale, ordforråd og begrepsapparat	norsk kort botid (NOR09-04)
utforske korleis interesser og ideologisk ståstad påverkar våre argument og val av kjelder, og reflektere over korleis det gir seg utslag i forskjellige meiningar	samfunnskunnskap (SAK01-01)
drøfte korleis personleg økonomi, kommersiell påverknad og forbruk påverkar enkeltpersonar, grupper og samfunnet	samfunnskunnskap (SAK01-01)
reflektere over utfordringar i samband med grensesetjing og drøfte ulike verdiar, normer og lover som gjeld kjønn, seksualitet og kropp	samfunnskunnskap (SAK01-01)
reflektere over eigne digitale spor, utforske kven som har tilgang til spora, og drøfte korleis data og personopplysningar kan brukast eller misbrukast	samfunnskunnskap (SAK01-01)
reflektere over likskapar og ulikskapar i kulturuttrykk, identitet og levesett innanfor og mellom majoritet og minoritet i Noreg og Sápmi/Sábme/Sáepmie	samfunnskunnskap (SAK01-01)
utforske og beskrive korleis organiseringa av samfunnet og arbeidslivet i Noreg har endra seg, og drøfte korleis den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringar enkeltpersonar og samfunnet står overfor	samfunnskunnskap (SAK01-01)
reflektere over kva det inneber å vere medborgar, og samanlikne korleis politiske system er organiserte i forskjellige land og område	samfunnskunnskap (SAK01-01)
vurdere årsaker til og tiltak som kan førebyggje rasisme, diskriminering og hatefulle ytringar, og drøfte grensene for ytringsfridommen	samfunnskunnskap (SAK01-01)
drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv	samfunnskunnskap (SAK01-01)
vurdere korleis utøving av makt påverkar enkeltpersonar og samfunn	samfunnskunnskap (SAK01-01)

Utdanningsdirektoratet: kompetansemål og vurdering for modulen norsk og samfunnskunnskap for språklege minoritetar

Modulstrukturert opplæring for vaksne

Om norsk og samfunnskunnskap i modulstrukturert opplæring for vaksne

Relevante ressursar til norsk og samfunnskunnskap

Modul: norsk og samfunnskunnskap

Modul: norsk og samfunnskunnskap for språklege minoritetar