Siste steg i læringsstien
Du er no på siste steget i læringsstien Vurder og analyser nyheitsformidling om klimaet
Gå til faget: Mediesamfunnet 3
Gå til emne: Etikk og journalistikk
Fag
Du er no på siste steget i læringsstien Vurder og analyser nyheitsformidling om klimaet
Gå til faget: Mediesamfunnet 3
Gå til emne: Etikk og journalistikk

"Hva er det egentlig som er i ferd med å skje med kloden vår?"
Nettsak, VG: Kode rød
Forklar kommunikasjonsprosessen i VG-saka. Bruk Lasswells hugseregel for kommunikasjonsanalyse: "Kven seier kva, til kven, gjennom kva kanal og med kva verknad?"
Bruk prosessmodellen for å beskrive kommunikasjonsprosessen meir inngåande, med innkoding, avkoding og problem som kan oppstå med støy.
Kva verkemiddel og uttrykksmåtar blir nytta for å formidle bodskapen i saka?
Kva verkemiddel blir brukte for å spele på kjenslene til mottakarane?
Trur de VG når fram til målgruppa si med denne saka? Grunngi svaret.
Korleis vil de vurdere samspelet mellom bodskap, avsendar, mottakar og den kulturen eller samfunnet som kommunikasjonsprosessen er ein del av?
Bruk gjerne ein interaksjonsmodell som hjelpemiddel når de skal beskrive og forstå meininga med medieteksten.
Kva er formålet med medieteksten?
Kva funksjon har journalistiske saker som tek opp på klimaspørsmål?
I kva kontekst er medieteksten skapt? Vurder samanhengen mellom tekst og kontekst.
Finn døme på andre saker i norske og internasjonale medium som tek opp klimaspørsmål. Ver kjeldekritisk og vurder kva som er hensikta med kommunikasjonen.
Her får du ei innføring i prosessmodellen.
Lær om lineære kommunikasjonsmodellar og interaksjonsmodellar.