Når du har gjennomført både idémyldringa, utforskinga og førskrivinga til en fagartikkel, er du klar til å skrive hoveddelen. Har du allerede gjennomført disse delene, skal du sitte igjen med seks temasetninger som skal være førstesetninga i avsnitta i hoveddelen din.
Problemstilling til fagartikkel om press blant ungdom
Drøft problemstillinga: "Er det for mye press på ungdom i dag?"
I media har det de siste åra vært skrevet mye om den psykiske helsa til unge mennesker. Noen har kalt dagens ungdommer for "Generasjon perfekt". Årsaken er at det kan virke som om mange tenåringer mener de må ha både "feilfri" kropp, gode karakterer, fine klær og en perfekt fasade på sosiale medier.
Nå skal vi jakte etter det perfekte avsnittet. Jobb gjerne i grupper på tre. Etter å ha gått gjennom presentasjonen under og gjort oppgavene i den, skal dere sitte igjen med et avsnitt dere kan bruke i teksten deres.
Oppgava forutsetter at dere allerede har laga temasetninger, som vist i forrige steg i læringsstien.
Slik går dere fram
Velg ut temasetninga med det argumentet dere mener er det viktigste for å kunne påstå at ungdom har for mye press. For husk: Du skal alltid skrive om det viktigste først.
Se gjennom presentasjonen under.
Skriv et avsnitt sammen der dere følger tretrinnsmodellen presentasjonen viser.
Presentasjonen "Hvordan lage gode avsnitt i fagartikler?" i ren tekst
Trinn 1: Skriv ei temasetning
Ei temasetning er den første setninga i et avsnitt. Den forteller kort hva avsnittet skal handle om. Da blir det lettere for leseren å forstå hva som kommer etterpå.
Eksempel
Et problem med konspirasjonsteorier er at de kan få folk til å ta dårlige valg.
Trinn 2: Skriv kommentarsetninger
Kommentarsetninger er setninger som forklarer mer om det temasetninga sier. De begrunner og gir eksempler.
Eksempel
Dette kan gjøre mennesker usikre på hva som egentlig er riktig og galt. Et eksempel er teoriene om koronavaksinen. Da vaksinen kom, var det noen som sa at den var farlig og kunne gjøre folk syke. Noen sa også at myndighetene brukte vaksinen for å kontrollere folk. Disse påstandene var ikke sanne, men mange trodde på dem. Derfor var det flere som ikke tok vaksinen, og det førte til at en del ble syke av koronaviruset.
Trinn 3: Svar på problemstillinga
Avslutt avsnittet med å svare på problemstillinga du skal skrive om.
Eksempel
Dette viser at feil informasjon kan skade både dem som tror på informasjonen, og andre rundt dem igjen, noe som er en trussel mot demokratiet.
En av dere leser avsnittet dere har skrevet høyt for de andre. Diskuter om dere bør gjøre endringer på språk eller innhold.
Alle gruppene viser avsnittet sitt for resten av klassen. Gi hverandre tilbakemelding på hva som er bra, og hva som kan forbedres, i jakten på det perfekte avsnittet.
Kanskje kan dere til og med kåre en vinner? Hvem har laga det beste avsnittet? Begrunn!