Forretningsdrift (SR-SRL vg2)

Felles programfag for vg2 salg og reiseliv.

Common programme subject with:Innovasjon og markedsføring (SR-SRL vg2)andKultur og kommunikasjon (SR-SRL vg2)

Builds on:Forretningsdrift (SR-SSR vg1)

En vekt viser forskjell mellom forbruk med folk på fly på den ene siden og natur på den andre siden. Illustrasjon.

What do you want to learn today?

Topics

Om faget forretningsdrift – for læreren
Forretningsdrift handler om økonomi, bærekraftig utvikling, trender, organisering og samarbeid i handels- og reiselivsnæringen.
Fagbegreper og studietips
Her finner du en samling av fagbegreper som er brukt i faget, og tips til hvordan du kan gå fram for å lære deg begrepene.
Forretningsmodeller og forretningsplan
Det finnes ulike forretningsmodeller, men alle brukes til å få oversikt over hvordan en bedrift skal gjennomføre etablering og tjene penger.
Bærekraft i verdikjeden
Omstilling fra en lineær til en sirkulær økonomi griper inn i hele verdikjeder. Vi må tenke nytt, blant annet for å sikre bærekraft i hele kjeden.
Svinn
Svinn er tapt fortjeneste og ressurssløsing. Hvordan kan svinnet minimeres?
Økonomi
På linja Vg2 salg og reiseliv handler emnet økonomi om lønnsomhet i sammenheng med budsjettkontroll og prissetting.
Handelsnæringen
Handelsnæringen er av stor betydning for norsk sysselsetting, verdiskapning og økonomi.
Arbeidsliv
Hvilke krav og forventninger skal man ha i yrkeslivet? I Norge har vi strenge lover som beskytter arbeidstakeres rettigheter.
Helse, miljø og sikkerhet (HMS)
Gode rutiner for HMS-arbeid er viktig for å skape et trygt arbeidsmiljø på arbeidsplassen.
Rekruttering
Rekruttering er det samme som å ansette mennesker i en bedrift. Det er viktig å sikre at de ansatte har riktig utdannelse og erfaring.
Regelverk for salgs- og reiselivsbedrifter
Lover og forskrifter er våre felles spilleregler, og de vedtas av Stortinget.
Reiselivsnæringen
En bærekraftig utvikling av reiselivsnæringen krever kartlegging av trender, samarbeidsformer og forretningsmodeller.

Forretningsdrift (SR-SRL vg2)

What do you want to learn today?

Cite or reuse?