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Oppgaver og aktiviteter

Sprechen und Schreiben

Mündliche und schriftliche Aufgaben zum Film 100 Dinge
Bildekollasj i form av en pyramide. Pyramiden skal visualisere de fem kategorier menneskelige behov som psykologen Abraham Maslow har identifisert. Pyramiden har fem lag, ett for hver kategori, med bilder som illustrerer behov i denne kategorien. De mest grunnleggende behova er plassert i nedre del av pyramiden, som søvn og mat. Øverst kommer individuelle behov for personlig utfoldelse.
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1 Bedürfnisse

Der amerikanische Psychologe Abraham Maslow hat menschliche in fünf Kategorien .

  1. Grundbedürfnisse (physiologische Bedürfnisse)

  2. Sicherheitsbedürfnisse

  3. Soziale Bedürfnisse

  4. Wertschätzungsbedürfnisse

  5. Selbstverwirklichungsbedürfnisse

Wie heißen diese fünf Kategorien auf Norwegisch?

2 Was für Bedürfnisse?

Arbeitet in kleinen Gruppen. Welche Bedürfnisse gehören in welche Kategorie? .

, Arbeit, Essen und Trinken, , Freiheit, Freundschaft, Frieden, , , Kreativität, Kunst, Liebe, Macht, materielle Sicherheit, Musik machen, Ordnung, Respekt, Schlaf, im Leben finden, Sport machen, Unabhängigkeit

Redehilfen
  • Ich denke/glaube, Wohnen ist ein Sicherheitsbedürfnis.

  • Das Bedürfnis nach Freundschaft ist ein soziales Bedürfnis, nicht wahr?

  • Ist Wohnen vielleicht ein Sicherheitsbedürfnis?

  • Ich bin mir nicht ganz sicher, ob Freundschaft ein soziales Bedürfnis ist.

  • Musik ist für mich ein Grundbedürfnis, ...

3 Ein Gespräch mit NANA

Die App NANA sagt immer, was du gern hören willst.

  • Schreibe ein Gespräch mit NANA.

  • Schreibe fünf Fragen und fünf Antworten.

  • Schreibe noch mehr Fragen und Antworten!

4 Ein Loch in der Seele

Miriam, eine der Personen im Film, hat "".

  1. Ist das ein gutes oder schlechtes Gefühl? Wie kann man es beschreiben?

  2. Was ist Miriams Medizin gegen ihr Loch in der Seele? diese Medizin?

  3. Was für kann so ein Loch in der Seele haben?

  4. Was kann solche Löcher helfen?

Beantworte die Fragen auf Norwegisch. Verwende dann ein Übersetzungsprogramm und übersetze deinen Text ins Deutsche. Kontrolliere die Übersetzung.

5 Die Schluss-Szene im Film

Arbeitet in Vierergruppen und schaut die letzte Szene im Film nochmals an: Was sagt Paul zu NANA?

Entwickelt einen neuen Schluss (mit Paul, Toni, Lucy und NANA) und spielt die Szene in der Klasse.

CC BY-SASkrevet av Julia Kleven og Marion Federl.
Sist faglig oppdatert 21.06.2023

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100 Dinge