Håndtering av brudd
Brudd kan oppstå i alle knokler og er ofte svært smertefullt. God håndtering av bruddet kan bidra til å hindre ytterligere komplikasjoner, samt bidra til reduksjon i smertene. I disse oppgavene skal du jobbe videre med kompetansen om bruddhåndtering.
![Bein til person som ligger på bakken. En tykk metallstang ligger over leggen til personen. Foto.](https://api.ndla.no/image-api/raw/5NLEuEy4.jpg?width=1024&cropStartX=99.49807960893855&cropEndX=0&cropStartY=83.76687616387338&cropEndY=0.52665270018624)
Bilde: Elisabeth Holst / CC BY-SA
Individuelle oppgaver
- Beskriv typiske tegn på et åpent brudd.
- Beskriv typiske tegn på et lukket brudd.
- Beskriv utstyret du trenger hvis du skal lage en improvisert spjelk.
- Hvordan kan en god bruddbehandling påvirke personens opplevelse av smerte?
- Hva er viktig å undersøke når du mistenker at noen har et brudd?
Gruppeoppgaver
Dere skal lage rollespill i par eller i små grupper.
- En elev skal være markør med sterke smerter i armen. Legg armen til medeleven i en fatle hvis fatle eller trekant-tørkle er tilgjengelig. Bytt roller.
Dere er i skogen. Vennen din snubler i en stein og får sterke smerter i det ene beinet. Lag en spjelk og spjelk beinet til den som er skadet, tilpasset betingelsene i situasjon a og b.
- Det er ingen synlig skade. Personen er smertepåvirket.
- Det er et åpent brudd. Personen er smertepåvirket.
Evaluer begge gjennomføringene. Skriv en logg.
- Hva har du lært?
- Hva ble gjort som var bra?
- Hva kunne vært gjort annerledes?
Relatert innhold
CC BY-SASkrevet av Elisabeth Holst.
Sist faglig oppdatert 10.10.2020