Her er en oversikt over noen nyere masteroppgaver, fagartikler, læringsressurser og debattinnlegg om dramaturgi og fortelleteknikk i fiktive filmfortellinger. Du kan bruke disse kildene til å fordype deg i emnet.
Fagartikler
Haugedal, S. (2016, 2. desember). Oppskriften på en TV-suksess. Aftenposten, A-magasinet.
Landvik, T. (2016). Hvorfor må man lyve når man vil formidle sannheten? Tekstualitet. https://tekstualitet.no/hvorfor-ma-man-lyve-nar-man-vil-formidle-sannheten/
Lavik, E. (2016, 21. februar). De tvisynte karaktertegningene i "The Wire". Rushprint. https://rushprint.no/2016/02/mellom-det-gode-og-det-onde-karaktertegning-i-the-wire/
Myhr, A. B. (2019). Boka eller filmen? En studie av det empatiskapende potensialet i Jonas Hassen Khemiris Jag ringer mina bröder og Ett öga rött og adaptasjoner av disse. Norsklæreren. https://www.norskundervisning.no/nyheter-og-artikler/annika-bstein-myhr-boka-eller-filmen
Nordengen, E. M. (2018, 29. november). Analysen: Månelyst i Flåklypa (2018). Montages. https://montages.no/2018/11/analysen-manelyst-i-flaklypa-2018/
Olsen, J. A. (1997). Film som fortelling, fiksjon og faktisk imitasjon. Norsk medietidsskrift, 4(2), 107–123. https://doi.org/10.18261/ISSN0805-9535-1997-02-09
Skarstein, D. (2017). Skam – eit ibsensk melodrama med didaktiske moglegheiter. Norsklæreren. https://static1.squarespace.com/static/5d00b418d9cad80001fc3882/t/5d68db733d9ba300016b6dd3/1567153013787/NL1-17_Skarstein.pdf
Yang, J. Q. M. (2016). "De trenger henne mer enn jeg gjør": Nord-Sør-forhold i Erik Poppes Tusen ganger god natt (2013). I E. Oxfeldt (Red.), Skandinaviske fortellinger om skyld og privilegier i en globaliseringstid (s. 206–229). Universitetsforlaget. https://doi.org/10.18261/9788215028095-2016-11
Studentoppgaver
Lindebjerg, G. D. (2012). Hvordan fortelles fortellingen? En analyse av fortellemåte, fortellingsforståelse og emosjonell tone i ni norske kinosuksesser [Masteroppgave]. Universitetet i Oslo. https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/34257/MasteroppgavexavxGuroxDahlxLindebjerg.pdf?sequence=2
Rosnes, E. (2017). Mellom fiksjon og virkelighet: En tekstanalyse av NRK-serien Skam i lys av teori om transmedialitet [Masteroppgave]. Universitetet i Agder. https://uia.brage.unit.no/uia-xmlui/bitstream/handle/11250/2455664/Rosnes%2C%20Elise.pdf?sequence=1
Læringsressurser
Seksjonen "Analysen" i magasinet Montages inneholder analyser av en rekke fiksjonsfilmer og dokumentarer. https://montages.no/analysen/
Kapittelet "Den kulturelle klangbotnen: Kunsten å lage lyddesign" i Eide, L. & Nyre, L. (2004). Radioradio: Lyd i journalistikk. Samlaget. http://larsnyre.no/radioradio/6-den-kulturelle-klangbotnen-kunsten-a-lage-lyddesign/
Filmstudieark fra Norsk filminstitutt. https://www.filmweb.no/skolekino/template/doSearch.jsp?eceExpr=&klassetrinn=Videreg%C3%A5ende&fag=&emnerSelect=
NRKs filmmagasin Filmbonanza (2011–2014). https://tv.nrk.no/serie/filmbonanza
Tollefsen, T.: Fiksjon eller fakta? Formidling av virkeligheten og underliggende strukturer i fortellingen. https://docplayer.me/16638203-Fiksjon-eller-fakta-fiksjon-er-derimot-oppdiktede-historier-spillefilmer-romaner-eller-lignende.html
Debatt
Dæhlen, M. (2020, 5. desember). Netflix og NRK vinner over historiebøkene. Vi husker best det vi ser, ikke det vi leser. Forskning.no. https://forskning.no/historie/netflix-og-nrk-vinner-over-historiebokene-vi-husker-best-det-vi-ser-ikke-det-vi-leser/1781016
Hansen, V. B. & Schwencke, M. (2020, 2. mars). – Disney-skurkene er ikke like skremmende som før. Aftenposten.
