Skriftlig oppgave: digitalt medborgerskap og digitale skiller

• forstår sentrale begreper som handler om digitalisering og digitalt medborgerskap

• kan legge til rette for digitalt medborgerskap på en reflektert måte i egen kommune

• kan vurdere og drøfte hvordan alle innbyggere i Norge kan sikres reelt digitalt medborgerskap i en tenkt skriftlig eksamensoppgave

Forklar hva disse begrepene betyr. Ta også med minst ett eksempel i forklaringen din.

• digitalt medborgerskap

• digital kompetanse

• digitale skiller

• digitalt utenforskap

• informasjonskløfter

• kunstig intelligens

• smart teknologi

Kommunen din jobber med en handlingsplan for eldre. Du skal bidra ut fra det du vet om digitalt medborgerskap.

• Formuler ti punkt som beskriver smarte produkter og digitale tjenester som kan gi hjemmeværende eldre en bedre hverdag.

• Formuler deretter ti tiltak som skal motvirke digitalt utenforskap blant eldre i kommunen din.

I den foreløpige evalueringen av hvordan norske myndigheter har håndtert covid 19-pandemien, kommer det fram at det spesielt har vært vanskelig å nå ut med relevant informasjon til enkelte innvandrergrupper i Norge. Disse gruppene er dessuten sterkt overrepresentert i dødsstatistikken. Se IMDis rapport Innvandrerbefolkningen under pandemien (PDF).

Skriv en kronikk på cirka 1 000 ord om informasjonskløfter og digitale skiller i Norge, og hvilke tiltak myndighetene bør iverksette for å imøtekomme innvandrerbefolkningens informasjonsbehov med tanke på framtidige epidemier og pandemier.