1. Finn en film sammen
Gå sammen i grupper på tre til fire personer.
Velg en av de foreslåtte dokumentarfilmene i lista under, eller finn en dokumentarfilm på NDLA film eller en annen filmtjeneste. Se filmen alene eller sammen med gruppa, enten hjemme eller på skolen.
2. Individuelt arbeid
Ta notater mens du ser dokumentarfilmen. Forsøk å svare på følgende:
Hvordan er filmens fortellemåte? Bill Nichols hevder det finnes seks ulike fortellemåter: deltakende, observerende, foredragsaktig, poetisk, framførende og refleksiv.
Følger filmen en viss type stil, eller blander filmskaperen fortellemåter? Les mer i fagartikkelen "Fortellemåter i dokumentarfilm".Hvordan er filmen bygd opp? Vurder dramaturgien. Er den lineær, løsrevet, sirkelkomponert (at filmen begynner og slutter på samme måte), inspirert av APUS-modellen eller Hollywood-modellen?
Hva er budskapet? Hva er filmens hensikt og funksjon?
Finner du andre typiske virkemidler? Studer for eksempel bruken av kamera, bilder, lys, lyd og klipping. Skiller filmen seg fra andre dokumentarfilmer du har sett?
3. Sammenlikn notater i gruppa
Sammenlikn notatene deres i gruppa. Diskuter fortellemåte, dramaturgi, budskap og bruken av virkemidler i dokumentarfilmen dere har studert. Hva er dere enige om, og hva er dere uenige i?
4. Presenter en scene for klassen
Finn fram til en scene i dokumentarfilmen som eksemplifiserer det dere har diskutert i punkt 3. Vis klippet i klassen og forklar observasjonene deres grundig slik at de andre kan lære av dere.