Hopp til innhold

|
Kinesisk 1
Leksjon 2: Å bli kjent med en medstudent
Egenvurdering av leksjon 2

Egenvurdering

Egenvurdering av leksjon 2

CC BY-SASkrevet av Ole Fossgård.

Sist faglig oppdatert 06.03.2017

Læringsressurser

Leksjon 2: Å bli kjent med en medstudent

Fagstoff

Forberedelse til leksjon 2
Å bli kjent med en medstudent
Gloseliste til leksjon 2
Forklaringer til vokabular i leksjon 2
Tegnskriving til leksjon 2
Hvem, hva, hvor?
Forklaringer til grammatikk i leksjon 2
Utlendinger i Kina

Oppgaver og aktiviteter

Land på kinesisk
Kinesiske skrifttegn til leksjon 2
Å bli kjent med en medstudent – skrifttegnoppgave 1
Å bli kjent med en medstudent – skrifttegnoppgave 2
Å bli kjent med en medstudent – skrifttegnoppgave 3
Å bli kjent med en medstudent – skrifttegnoppgave 4
Å bli kjent med en medstudent – glosekort
Utlendinger i Kina – studiespørsmål
Å bli kjent med en medstudent – uttaleøvelse 1
Å bli kjent med en medstudent – uttaleøvelse 2
Å bli kjent med en medstudent – uttaleøvelse 3
Å bli kjent med en medstudent – lytteøvelse 1
Å bli kjent med en medstudent – lytteøvelse 2
Å bli kjent med en medstudent – lytteøvelse 3
Å bli kjent med en medstudent – muntlige øvelser
Å bli kjent med en medstudent – elever forteller
汉语情景对话，第二集：认识李中田
Å bli kjent med en medstudent – leseøvelse 1
Å bli kjent med en medstudent – leseøvelse 2
Å bli kjent med en medstudent – leseøvelse 3
Å bli kjent med en medstudent – leseøvelse 4
Å bli kjent med en medstudent – grammatikkoppgave 1
Å bli kjent med en medstudent – grammatikkoppgave 2
Å bli kjent med en medstudent – grammatikkoppgave 3
Å bli kjent med en medstudent – grammatikkoppgave 4
Å bli kjent med en medstudent – grammatikkoppgave 5
Å bli kjent med en medstudent – skriveoppgave 1
Å bli kjent med en medstudent – skriveoppgave 2
Å bli kjent med en medstudent – skriveoppgave 3

Vurderingsressurs

Egenvurdering av leksjon 2
Du er her

Sammen skaper vi framtidas læring

Følg oss

NDLA på Facebook

NDLA på Instagram

NDLA på LinkedIn

NDLA på YouTube

Meld deg på vårt nyhetsbrev

Kontakt

Tips til elever

Ledige stillinger

Om nettstedet

Personvernerklæring

Erklæring for informasjonskapsler

Tilgjengelighetserklæring

Nettstedet er utarbeidet som åpen kildekode.

Ansvarlig redaktør: Sigurd Trageton