Hopp til innhold
Oppgave

Lag nyhetsinnslag for radio

Bruk det du har lært om APUS-modellen når du skal gjøre om en kortfilm til et nyhetsinnslag.

1. Se Oslo Traffic

I kortfilmen Oslo Traffic (2016) begår to kvinner et drap ved et uhell. Se de fem første minuttene av filmen.

2. Oppdraget

Dere jobber som reportere i NRK P3nyheter. På morgenmøtet får dere vite at en mann er funnet drept i Oslo i natt. Dere skal lage en nyhetssak om hendelsen. Politiet har få spor å gå etter og vil nødig avsløre mannens identitet.

Kurve som beveger seg langs to akser, spenning og tid. Kurven viser ulike faser: anslag, presentasjon, utdyping og slutt. Illustrasjon.
APUS-modellen er en dramaturgisk modell og har en start, en midtdel og en slutt. Den blir særlig brukt til nyhetsinnslag for TV og radio.

Bruk hendelsene i kortfilmen Oslo Traffic som utgangspunkt for å bygge opp et radioinnslag etter APUS-modellen.

Ta i bruk det dere har lært om dramaturgi i nyhetsinnslag, og skap gjerne egne intervjuobjekter.

Innslaget bør vare mellom 30–60 sekunder.



3. Produksjonsprosessen

Planlegg dramaturgien godt før dere spiller inn innslaget.
Tenk gjennom:

  • Hvordan vekker vi lytterne (anslaget)?
  • Hvem skal vi intervjue (presentasjonen)?
  • Hvem kan fortelle oss mer om hvordan og hvorfor dette har skjedd (utdypingen)?
  • Hvordan får vi til å avrunde innslaget på en god måte?

4. Lytt sammen

Spill av nyhetsinnslagene for hverandre når dere er ferdige. Lytt til hverandres innslag.

En ung kvinne sitter i passasjersetet i en bil. Hun holder en mobil i hånda. Foto.
Mye går galt for hovedpersonene i den norske kortfilmen Oslo Traffic. Bilde: Johanna Pyykkö, August F. Sanengen / Begrenset bruksrett

5. Hverandrevurdering

Vurder til slutt hverandre. Bruk gjerne tabellen under.

Vurderingsskjema

Vurderingskriterier

i liten grad

i noen grad

i stor grad

Anslaget er tydelig og vekker interesse.

Presentasjonen gjør oss bedre kjent med hvem, hva, hvor.

Utdypingen forsøker å gi oss flere svar.

Slutten avrunder innslaget klart og effektivt.