Hopp til innhold

Kinesisk
Leksjon 4: Å studere kinesisk
Å studere kinesisk – skrifttegnoppgave 4

Oppgaver og aktiviteter

Å studere kinesisk – skrifttegnoppgave 4

Hui Ding (CC BY-SA)Sist oppdatert 04.04.2017

Læringsressurser

Leksjon 4: Å studere kinesisk

Fagstoff

Forberedelse til leksjon 4
Å studere kinesisk
Gloseliste til leksjon 4
Forklaringer til vokabular i leksjon 4
Ja/nei-spørsmål
Forklaringer til grammatikk i leksjon 4
Kinesisktime i Guangzhou
Utdanning i Kina
Det kinesiske skriftspråket
Kalligrafitime
Stilarter av kinesiske skrifttegn
Beilin
Nøkkelen til videreutviklingen av kinesiske skrifttegn

Oppgaver og aktiviteter

Kinesiske skrifttegn i leksjon 4
Å studere kinesisk – skrifttegnoppgave 1
Å studere kinesisk – skrifttegnoppgave 2
Å studere kinesisk – skrifttegnoppgave 3
Å studere kinesisk – skrifttegnoppgave 4Du er her
Å studere kinesisk – skrifttegnoppgave 5
Å studere kinesisk – glosekort
Utdanning i Kina – studiespørsmål
Det kinesiske skriftspråket – studiespørsmål
Å studere kinesisk – uttaleøvelse 1
Å studere kinesisk – uttaleøvelse 2
Å studere kinesisk – uttaleøvelse 3
Å studere kinesisk – lytteøvelse 1
Å studere kinesisk – lytteøvelse 2
Å studere kinesisk – lytteøvelse 3
Å studere kinesisk – muntlige øvelser
Å studere kinesisk – elever forteller
汉语情景对话，第四集：学日文很难
Å studere kinesisk – leseøvelse 1
Å studere kinesisk – leseøvelse 2
Å studere kinesisk – leseøvelse 3
Å studere kinesisk – leseøvelse 4
Å studere kinesisk – grammatikkoppgave 1
Å studere kinesisk – grammatikkoppgave 2
Å studere kinesisk – grammatikkoppgave 3
Å studere kinesisk – grammatikkoppgave 4
Å studere kinesisk – skriveoppgave 1
Å studere kinesisk – skriveoppgave 2
Å studere kinesisk – skriveoppgave 3
Å studere kinesisk – skriveoppgave 4
Å studere kinesisk – skriveoppgave 5

Vurderingsressurs

Egenvurdering av leksjon 4

NDLA sin visjon er å lage gode, åpne digitale læremidler for alle fag i videregående opplæring og støtte opp om elever og lærere i aktivt og deltakende læringsarbeid.

Andre NDLA nettsteder

om.ndla.no/about-ndla

blogg.ndla.no/elever

NDLA på Facebook

NDLA på Twitter

Meld deg på vårt nyhetsbrev

Ansvarlig redaktør: Sigurd TragetonNettstedet er utarbeidet av NDLA med åpen kildekode.