Oppgåve 1

• Grei ut om dei fem teiknklassane og kva som karakteriserer kvar av dei.
• Korleis vil du klassifisere teiknet «kyss» når to personar som er forelska kyssar kvarandre? Er det emblem, illustrator, regulator, kjenslesymptom eller berørar? Kan det vere alle på ein gong?
• I nokre kulturar, som til dømes i Frankrike, blir kyss brukt ved vanleg helsing. Korleis vil du klassifisere kysset i slike høve? Kva for teiknklasse(-r) vil du rekne helsekysset til?

Oppgåve 2

Korleis kan kroppsspråket kan uttrykkje ulike kjensler som til dømes sinnsstemningar, nærleik, forelsking, sinne og aggresjon i ulike situasjonar?

Drøft korleis de vil tolke situasjonane nedanfor:

• To personar snakkar høgt og brukar store hand- og armrørsler.
• Ein kunde på ein restaurant viftar med handa og knipsar.
• Ein gut sparkar ein annan som ligg nede, samtidig som dei hyler og skrik.
• Ei eldre kvinne er kledd i heilt svarte klede.
• Ein ung mann er kledd i heilt svarte klede.
• Eit barn rekkjer tunge til eit anna barn.
• To passasjerar på ein buss snakkar ikkje med kvarandre og ser berre rett fram.
• To passasjerar på ein buss gestikulerer og pratar høgt med kvarandre.
• Ein vaksen klappar eit barn på hovudet.
• Ein fotballspelar gjer V-teiknet med fingrane.
• To fotballspelarar omfamnar kvarandre.
• To menn på gata omfamnar hverandre.
• Ein lærar pratar i mobiltelefonen i timen.
• Ei jente går med djup utringing.
• Ein gut legg handa på låret til ei jente mens dei er på kino.
• To menn kysser kvarandre offentleg.
• Ein gut og ei jente kysser kvarandre i parken.
• Ein gut og ei jente kysser kvarandre i senga.

Oppgåve 3

• Korleis kan studium av ikkje-verbal kommunikasjon lære deg korleis du opplever deg sjølv og andre?