Oppvekstsektoren

Åpne bilde i et nytt vindu

CC BY-NC-SA

Bilde: Kerstin Mertens

Det er foreldrene som har hovedansvaret for sine egne barn. Samtidig er det å skape gode rammer for oppveksten og utviklinga til barn og unge en av de viktigste oppgavene i samfunnet. I Norge har vi ulike institusjoner som gir omsorg, tilsyn og opplæring av barn og unge. Disse hører til oppvekstsektoren.

Barnehage og skole er sentrale institusjoner i barns oppvekstmiljø. I samarbeid med foreldrene skal de bidra til å utvikle barn og unges selvfølelse og egenverd, slik at de mestrer hverdagens utfordringer og problemer. De skal sørge for at barn og unge får en trygg og god oppvekst og fremme læring og danning som grunnlag for ei allsidig utvikling. Målet er at barn og unge får kunnskaper og ferdigheter de trenger til senere utdanning og deltagelse i samfunnslivet.

Stortinget og regjeringen fatter vedtak om lover og forskrifter, mens Kunnskapsdepartementet (KD) skal sørge for at de politiske vedtakene blir iverksatt.

Det er staten ved Kunnskapsdepartementet som har ansvar for barnehage, grunnskole, kulturskole, videregående opplæring, fagskoleutdanning, høyere utdanning, forskning, voksnes læring og kompetansepolitikk. De utarbeider læreplaner for grunnskolen og videregående skole og rammeplan for barnehage og skolefritidsordninger. Kunnskapsdepartementets ledes av to statsråder: kunnskapsministeren og forsknings- og høyere utdanningsministeren.

Utdanningsdirektoratet er et direktorat under Kunnskapsdepartementet. De skal sikre at norsk utdanningspolitikk iverksettes slik at barn, unge og voksnes rettigheter til et likeverdig tilbud i barnehage, skole og opplæring blir ivaretatt.

Udir har ansvar for

• det overordnede nasjonale tilsynsarbeidet og for tilsynet med de private skolene

• å forvalte og tolke lovverket som gjelder for barnehager og skoler i Norge

• å utvikle læreplaner for skolen og rammeplan for barnehagen

• å utvikle kunnskapen om barnehagesektoren og skolesektoren

• å utarbeide eksamener og nasjonale prøver, kartleggingsprøver og læringsstøttende prøver for norsk grunnskole og videregående opplæring

Direktoratet tilbyr også kompetanseutvikling, veiledning, verktøy og støttemateriell til sektorene.

Ansvaret i oppvekstsektoren er fordelt mellom stat, fylkeskommune og kommune.

Staten har ansvaret for

• høgskoler

• universiteter

Fylkeskommunen har ansvaret for

• videregående opplæring

• voksenopplæring

• PP-tjenester i fylkeskommunen

Kommunen har ansvaret for

• barnehage

• grunnskole

• skolefritidsordninger

• spesialundervisning

• PP-tjenester i kommunen

• kultur og idrettsaktiviteter, og den kan legge til rette for fritidsaktiviteter og drive fritidsklubb for barn og unge

Kommunene har også ansvaret for barnevernet. Barnevernet skal sikre at barn og unge som lever under forhold som kan skade helse og utvikling, får nødvendig hjelp og omsorg. Barnevernet bistår og hjelper foreldre som har behov for hjelp i kortere eller lengre perioder. De tilbyr foreldreveiledning og andre familie- og nærmiljøbaserte tiltak og metoder for å hjelpe barn og ungdom. Barnevernet ligger under Barne- og familiedepartementet (BFD).

Både kommunen og fylkeskommunen har PP-tjeneste (pedagogisk-psykologisk tjeneste). De hjelper barnehager og skoler med å legge til rette for barn og elever med behov for særskilt tilrettelegging. Hensikten med denne hjelpen er at alle barn og unge får et inkluderende, likeverdig og tilpasset pedagogisk tilbud.

Regjeringen. (u.å.). Barnevernet. Hentet 19. februar 2023 fra https://www.regjeringen.no/no/tema/familie-og-barn/barnevern/id1058/

Regjeringen. (u.å.). Kunnskapsdepartementet. Hentet 19. februar 2023 fra https://www.regjeringen.no/no/dep/kd/id586/

Regjeringen. (u.å.). Utdanningsdirektoratet. Hentet 19. februar 2023 fra https://www.regjeringen.no/no/dep/kd/org/etater-og-virksomheter/underliggende-etater/utdanningsdirektoratet/id426533/

Utdanningsdirektoratet. (2020, 7. juni). PP-tjenesten (PPT). https://www.udir.no/laring-og-trivsel/spesialpedagogikk/pp-tjenesten/