• Elevene skal sitte alene og kun jobbe med egne blodprøver.
• Bruk sterile blodlansetter eller blodstikkere for engangsbruk.
• Læreren samler inn glass og stikkredskaper og forsegler dem i støtsikre merkede bokser, som deretter kan leveres på apotek eller til andre institusjoner som har forsvarlig avfallshåndtering.
• Sett plaster på stikket for å hindre blodsøl.
• Blodsøl skal desinfiseres.

I dette forsøket skal du studere blodets sammensetning og formen på de ulike cellene og sammenligne osmose og plasmolyse i dyre- og planteceller og knytte dette til forskjeller i oppbygningen av plante- og dyreceller.

• steril blodlansett eller stikkpenn (for å få en bloddråpe)
• objektglass
• dekkglass
• mikroskop/stereolupe
• desinfeksjonsmiddel
• fysiologisk saltvann (0,9 % NaCl-løsning)
• mettet saltløsning (NaCl)
• vann

1. 

   Stikk et hull på siden av en finger og klem ut en bloddråpe.
2. Lag mikroskopipreparat av bloddråpen og se på preparatet med lav forstørrelse. Øk deretter forstørrelsen.
   Dersom det blir for tett med celler, kan preparatet fortynnes med fysiologisk NaCl-løsning (0,9 %).
   1. Hva ser du?
   2. Kan du se forskjellen på røde og hvite blodceller?
   3. Kan du se blodplater?
   4. Hvilken form har de røde blodcellene?
3. Lag hypoteser før du starter på punkt 4 og 5.
4. Tilsett noen dråper mettet NaCl-løsning ved kanten av dekkglasset. Bruk eventuelt filterpapir for å trekke saltløsningen inn i preparatet. Observer hva som skjer.
5. Lag et nytt mikroskopipreparat og tilsett rent vann ved kanten av dekkglasset. Observer hva som skjer. Ser du forskjell fra det du observerte i punkt 4?

Notater, bilder og tegninger er nyttig dokumentasjon til journalen.

1. Ta bilder av blodcellene gjennom okularet med mobiltelefon eller fotoapparat.
2. Rediger bildene i et bildebehandlingsprogram eller lag en skisse som du skriver på.
3. Beskriv røde og hvite blodceller og eventuelt blodplater hvis du ser dem.
4. Stemte hypotesene dine? Forklar hva som skjer når du
   1. tilsetter mettet NaCl-løsning
   2. tilsetter rent vann
5. Forklar likheter og ulikheter mellom dyre- og planteceller ut fra det du har observert.