Ungdom leser

Les om «Grunnleggende ferdigheter» her.

Kristin Sander Viken skrev i 2005 hovedoppgave om ungdom og litteratur. Gjennom sitt arbeid fant hun blant annet følgende sammenhenger:

• Vi vet egentlig ikke så mye om lesevanene til norske ungdommer.
• Jentene i hennes undersøkelser leser mer enn gutter (slik er det også i andre undersøkelser).
• Jo mer tid gutter bruker på dataspill, jo mer leser de også på fritida.
• Ungdom foretrekker ungdomsbøker som inneholder action, krim, spenning, kjærlighet og forelskelse.
• Skoler som setter av tid til lesing på skolen, har flere lesende elever, og elevene er mer positive til leseaktiviteter.
• Skoler som har et godt skolebibliotek, og som setter av tid til å bruke det, har elever som låner bøker der.
• Mange av elevene i undersøkelsen sier at de sjelden får hjelp av lærer eller bibliotekar når de skal finne bøker.1

Språkutvikling 14–18 år 

Som barne- og ungdomsarbeider er du et forbilde for ungdom. Å lese ei bok i pausen eller fortelle om ei god bok du har lest, kan være det lille som skal til for at en ungdom låner ei bok.

Også ungdommer liker å bli lest for. Å sette av tid til høytlesing i miljøer der ungdommer oppholder seg, kan bli overraskende godt mottatt dersom du er heldig med valget av bok.

Noen ungdommer kvier seg for å lese høyt, og det bør du respektere. Dersom dette kommer av at de har lesevansker, bør du fortelle dem om lydbøker.

Ungdom trenger det samme mangfoldet av bøker å velge mellom som barn i andre aldersgrupper.