Dette skal vi gjøre på dag 1:
Vi deler klassen inn i grupper. Hver gruppe lager en plan for skolebesøk med aktiviteter for barnehagebarn, eldre fra et sjukehjem, skolebarn osv. Planen skal inneholde:
- en kort beskrivelse av hvilke gjester dere planlegger for
hva som er formålet med skolebesøket
hvilke ressurser dere planlegger å bruke
tre ting dere vil legge vekt på for at gjestene skal føle seg velkomne og trives
tidsplan for besøket
hvilke aktiviteter dere planlegger å gjennomføre
hvem av dere som skal gjøre hva
en «Plan B» dersom noen i gruppa di ikke kommer
hva dere vil være særlig oppmerksomme på for å ivareta sikkerheten for mennesker og dyr
en plan for forberedelsene dere skal gjøre på besøksdagen
et enkelt budsjett for kostnader og eventuelle inntekter
- Skriv invitasjonen. Den skal inneholde alle nødvendige opplysninger og være lettlest og tiltalende. Lever både invitasjonen og planen til læreren. Læreren godkjenner planen og sender ut invitasjonen.
- Avklar med skolen hvilke ressurser dere kan få bruke.
- Avklar eventuell betaling med gruppene som kommer.
- Avklar om det er greit at dere tar bilder til bruk i rapportene.
Dette skal vi gjøre på dag 2:
- Møt på skolen to timer før gjestene kommer.
- Hver gruppe går gjennom sin plan fra sist og sjekker at alt er på plass.
- Repeter arbeidsfordelinga i gruppa. Vet alle hvilke oppgaver de har?
- Ta imot gjestene.
- Gjennomfør besøket med planlagte aktiviteter.
- Rydd opp.
Skriv en kort, individuell rapport fra besøket. Rapporten skal inneholde:
hvem som kom på besøk, hvilke aktiviteter dere gjennomførte, og hvor lang tid det tok
hvordan du synes aktivitetene dere la opp til, passet for gruppa som kom
hva som gikk som forventet, og hva dere måtte forandre på underveis
hvordan du synes gruppa samarbeidet om forberedelsene
hvordan du synes gruppa samarbeidet om gjennomføringa
hva dere la vekt på for å være et godt vertskap
om dere opplevde noe som kunne være farlig for mennesker eller dyr, og hva dere eventuelt gjorde for å hindre at det oppstod skade
minst tre ting du synes fungerte godt når dere planla og gjennomførte denne aktiviteten
en–to ting du vil gjøre på en annen måte neste gang
minst tre bilder med en kort tekst som viser aktivitetene dere gjennomførte
Dette trenger vi:
- PC eller skrivesaker
- Kjennskap til hvilke ressurser som er tilgjengelige.
- Hvilke dyr kan vi besøke, og når?
- Hvilke lokaler er ledige som vi får lov til å bruke?
- Kan vi låne dette gratis fra skolen?
Etter denne økta kan du:
- lage en plan for et skolebesøk med barnehagebarn
- finne fram til aktiviteter som passer for gruppa som kommer
- lage en realistisk tidsplan for et skolebesøk
- lage en oversikt over hvilke ressurser dere vil bruke
- nevne tre ting som er viktige for å være et godt vertskap
- nevne en–to ting dere må passe på for å unngå at noen skader seg under skolebesøket
- skrive en invitasjon som inneholder nødvendig informasjon
- sette opp et enkelt budsjett
- gjøre ei enkel vurdering av hva som fungerte bra, og hva dere eventuelt vil forbedre til en annen gang
Vurdering:
Last ned: Ta imot besøk på skolen. Egenvurderingsskjema.
Filer
Læreren og klassen avtaler eventuell vurdering med karakter.