1. Les og forstå
Les gjennom dei tre dialogane og jobb med glosene. Omset dei til norsk.
2. Lytt og øv
Lytt til dialogane og øv deg på uttalen.
3. Les og lær dialogane
Jobb saman to og to og øv dykk på dialogane. Lær dei utanåt og framfør dei.
4. Fyll ut
Skriv med ord dei tala som manglar i tabellen.
30 | dreissig |
31 | einunddreissig |
34 | |
37 | |
39 | |
40 | vierzig |
41 | einundvierzig |
42 | |
46 | |
48 | |
50 | fünfzig |
51 | einundfünfzig |
53 | |
55 | |
59 | |
60 | sechzig |
5. «Pip»-leiken
Meininga med denne leiken er å øve på tala frå ein til seksti. Jobb i litt større grupper. Her gjeld det å kunne gongetabellen! Start med tregongen: Ein elev byrjar med å seie null, nestemann seier éin, neste igjen seier to og så vidare. Men i staden for å seie dei tala som kan delast på tre, skal de seie «pip»! Altså: ein – to – pip! – fire – fem – pip! og så vidare. Hald fram med fire-, fem- og seksgongen.
6. Dialog: Sei telefonnummeret ditt
Jobb saman to og to. Gjennomfør dialogen, men sei ditt eige telefonnummer. Byt roller. Jobb med både den formelle og den uformelle dialogen.
A Entschuldigung, wie ist Ihre Telefonnummer?
B ………………………………..
A Und die Landesvorwahl?
B ……………………………….
A Vielen Dank!
Meir uformelt (samtale mellom ungdommar):
A Entschuldigung, wie ist deine Telefonnummer?
B ………………………………..
A Und die Landesvorwahl?
B ……………………………….
A Vielen Dank!
7. Dialog: Spør om klokkeslett
Jobb saman to og to. Bruk dei ulike klokkesletta som står i tabellen, og byt roller undervegs.
Entschuldigung, wieviel Uhr ist es? Entschuldigung, wie spät ist es? | |||||||||
09.15 | 18.00 | 12.30 | 00.00 | 17.45 | 22.20 | 03.10 | 08.05 | 23.50 | 10.35 |
Danke! |
8. Dialog: Spør når arrangementet tek til
Jobb saman to og to. Bruk dei ulike klokkesletta som står i tabellen, og byt roller undervegs.
A Entschuldigung, wann beginnt das Konzert? | |||||||
Um 20 Uhr 15 | 18.00 | 21.00 | 15.00 | 16.30 | 22.20 | 19.15 | 22.30 |
Danke! |