Veiledning

Undervisningsopplegg for lærer

Ingressbilde lærerressurs (undervisningsopplegg)

Her er et forslag til hvordan du som lærer kan legge opp undervisningen i fagstoffet om ulike markeder i faget Markedsføring og ledelse 1.

Uke	Forelesning	Oppgaver
1	Bruk lysbildeserien som en innføring i det nye kapittelet og gå gjennom den med elevene. Snakk dere gjennom begrepene som er presentert, og bruk «summeoppgavene» som ligger i lysbildearkene.	La elevene gjøre oppgaven Quiz, slik at de blir oppmerksomme på hva de kan og ikke kan. Ta en klassediskusjon fra Diskusjonsoppgaver og få satt noen begreper på dagsordenen. La elevene gjøre oppgaven *Snurr film: Internasjonale markeder* i grupper på to til fire. Presenter resultatene fortløpende. Dra på en kort ekskursjon til en butikk eller et butikksenter, som i *Praktisk oppgave*. Elevene kan presentere sine funn på slutten av økten.
2	Gå fort gjennom lysbildeserien igjen for å repetere det dere gikk gjennom forrige uke.	Elevene gjør oppgaven Les mer!. Diskuter i klassen hva elevene har funnet. Fortsett på Skriftlig oppgave om bedriften elevene har valgt å følge. Elevene jobber i grupper og produserer grunnlag for *Muntlig oppgave. I stedet for å presentere muntlig kan elevene denne gangen gjøre Gloggoppgave* i nye grupper. Da får de øvd enda mer på stoffet. Dersom det er tid, presenterer dere noen av gloggene i klassen.

Uke

Forelesning

Oppgaver

Bruk lysbildeserien som en innføring i det nye kapittelet og gå gjennom den med elevene.

Snakk dere gjennom begrepene som er presentert, og bruk «summeoppgavene» som ligger i lysbildearkene.

La elevene gjøre oppgaven Quiz, slik at de blir oppmerksomme på hva de kan og ikke kan.

Ta en klassediskusjon fra Diskusjonsoppgaver og få satt noen begreper på dagsordenen.

La elevene gjøre oppgaven Snurr film: Internasjonale markeder i grupper på to til fire. Presenter resultatene fortløpende.

Dra på en kort ekskursjon til en butikk eller et butikksenter, som i Praktisk oppgave. Elevene kan presentere sine funn på slutten av økten.

Gå fort gjennom lysbildeserien igjen for å repetere det dere gikk gjennom forrige uke.

Elevene gjør oppgaven Les mer!. Diskuter i klassen hva elevene har funnet.

Fortsett på Skriftlig oppgave om bedriften elevene har valgt å følge. Elevene jobber i grupper og produserer grunnlag for Muntlig oppgave.

I stedet for å presentere muntlig kan elevene denne gangen gjøre Gloggoppgave i nye grupper. Da får de øvd enda mer på stoffet. Dersom det er tid, presenterer dere noen av gloggene i klassen.