Vurdering av arbeidsoppgaven produksjon av terning

Når du har gjennomført arbeidet, skal du vurdere ditt eget arbeid i samarbeid med læreren din. Før du vurderer arbeidet ditt, skal du utarbeide en avviksrapport.

Dokumentasjon

Utarbeid en avviksrapport.

Vurdering

Arbeidet skal vurderes etter følgende kriterier:

Vurderingskriterier for læreplanmål i produksjon VG1 TIP

Vurderingskriterier for læreplanmål i tekniske tjenester VG1 TIP

Kompetansemål	Kjennetegn på lav måloppnåelse (karakter 2)	Kjennetegn på middels måloppnåelse (karakter 3−4)	Kjennetegn på høy måloppnåelse (karakter 5−6)
Tolke og forklare arbeidsoppgaver	Kunne lese og forstå en arbeidstegning eller en arbeidsbeskrivelse	Kunne lese og forstå en arbeidstegning eller en arbeidsbeskrivelse, tolke og forklare oppgaven	Kunne lese og forstå en arbeidstegning eller en arbeidsbeskrivelse, tolke og forklare oppgaven og sette opp en arbeidsplan
Bruke verktøy og utstyr i henhold til lover og forskrifter	Gjøre rede for lover og forskrifter for de verktøyene og det utstyret du bruker	Kunne tolke og forstå de lover og forskrifter som gjelder for de verktøyene og det utstyret du bruker	Kunne tolke og forstå lover og forskrifter som gjelder for de verktøyene og det utstyret du bruker. Kunne bruke verktøy og utstyr i henhold til lover og forskrifter
Foreta risikovurderinger med tanke på helse, miljø og sikkerhet	Vite om HMS-regler og kunne påpeke faremomenter som kan skape arbeidsulykker og skader på personer og utstyr	Kunne utføre et arbeid etter HMS-regler og kunne påpeke og forebygge faremomenter, arbeidsulykker og skader på personer og utstyr	Utføre arbeidsoppgaver etter regler for HMS og foreta risikovurderinger med tanke på yrkesskader og miljø
Velge riktig håndverktøy og utstyr for service, vedlikehold og reparasjoner	Forklare bruken av de vanligste håndverktøyene og det vanligste utstyret	Kunne velge hensiktsmessig håndverktøy og utstyr ut fra arbeidsoppgaven	Kunne velge hensiktsmessig håndverktøy og utstyr ut fra arbeidsoppgaven. Kunne begrunne valg av verktøy, utstyr, komponenter og arbeidsmetoder
Velge riktig måleverktøy etter arbeidsoppgavene	Gjøre rede for de måleverktøyene som kan være aktuelle til ulike oppgaver	Velge riktig måleverktøy til ulike arbeidsoppgaver	Velge riktig måleverktøy til sammensatte arbeidsoppgaver. Vurdere måleresultatet i forhold til arbeidsoppgaven
Demontere og montere maskinelementer og utstyr som er relevant for arbeidsoppgaver	Gjøre rede for de maskinelementer og det utstyret som er relevant for arbeidsoppgaven	Demontere og montere maskinelementer/maskiner etter ulike arbeidsoppgaver	Demontere og montere maskinelementer/maskiner etter sammensatte arbeidsoppgaver og forklare komponentenes oppbygning og virkemåte
Måle trykk, temperatur og mengde i en arbeidsoppgave og vurdere måleresultatet	Vite om de ulike måleinstrumentene og hvordan trykk, temperatur og mengde måles	Kunne gjennomføre de nødvendige målingene i en arbeidsoppgave	Kunne gjennomføre de ulike målingene i en arbeidsoppgave. Kunne vurdere måleresultatet og foreta eventuelle justeringer
Kople opp og teste enkle styringssystemer basert på hydraulikk og pneumatikk	Vite om komponentene i enkle styringssystemer	Kunne kople opp, forstå og teste enkle styringssystemer	Kunne kople opp, forstå og teste enkle styringssystemer. Kunne forklare oppbygning av og virkemåten til komponenter og begrunne valgene for å kople opp og teste enkle styringssystemer
Måle grunnleggende elektriske størrelser som inngår i arbeidsoppgaver, og vurdere måleresultatet	Gjøre rede for de ulike måleinstrumentene og hvordan elektriske størrelser måles	Kunne måle grunnleggende elektriske størrelser i en arbeidsoppgave	Kunne måle grunnleggende elektriske størrelser i en arbeidsoppgave. Kunne vurdere måleresultatet og foreta eventuelle justeringer
Planlegge og gjennomføre forebyggende vedlikehold på maskiner og utstyr	Finne fram til og lese serviceinstruksjoner i en reparasjonshåndbok eller liknende	Kunne utføre periodisk og forebyggende vedlikehold av maskiner og utstyr i henhold til instruksjoner	Kunne planlegge og utføre periodisk og forebyggende vedlikehold av maskiner og utstyr med risikovurdering
Etterse og vedlikeholde verktøy og instrumenter	Finne fram og lese serviceinstruksjoner for aktuelle verktøy og instrumenter	Kunne utføre periodisk og forebyggende vedlikehold av verktøy og instrumenter i henhold til instruksjoner	Kunne planlegge og utføre periodisk og forebyggende vedlikehold av verktøy og instrumenter. Kunne risikovurdere, teste og eventuelt justere

Vurderingskriterier for læreplanmål i dokumentasjon og kvalitet VG1 TIP

Kompetansemål	Kjennetegn på lav måloppnåelse (karakter 2)	Kjennetegn på middels måloppnåelse (karakter 3−4)	Kjennetegn på høy måloppnåelse (karakter 5−6)
Forstå og følge tegninger og skjemaer som skal brukes i produksjon og vedlikehold	Kunne lese tekniske tegninger og skjemaer for enkle arbeidsoppgaver	Kunne lese tekniske tegninger og skjemaer for ulike arbeidsoppgaver	Kunne lese og forstå tekniske tegninger og skjemaer for ulike arbeidsoppgaver samt planlegge produksjon og vedlikehold ut fra tegninger og skjemaer
Bruke digitale verktøy til å utarbeide enkle to- og tredimensjonale tegninger og prosessflytskjemaer	Kunne tegne enkle tegninger i to- og tredimensjonalt format	Kunne tegne enkle tegninger i to- og tredimensjonalt format og overføre dette til tekniske tegninger og prosessflytskjemaer	Kunne tegne tegninger i to- og tredimensjonalt format og overføre dette til tekniske tegninger og prosessflytskjemaer. Kunne forklare og begrunne tegningene
Finne fram til og følge produktdatablader og HMS-datablader	Finne fram til produkt- og HMS-datablader	Finne fram til og kunne følge produkt- og HMS-datablader	Kunne følge og forstå produkt- og HMS-datablader relevante for arbeidsoppgaven
Søke etter nødvendig informasjon for å kunne utføre arbeidsoppgaver	Søke etter nødvendig informasjon med veiledning	Søke etter nødvendig informasjon og bruke informasjonen for å kunne utføre arbeidsoppgaven	Søke etter nødvendig informasjon samt bruke og tolke informasjon for å kunne utføre arbeidsoppgaver
Vise til regelverk og standarder som er relevante for arbeidet	Vise til regelverk og standarder som brukes i industrien	Finne fram og vise til aktuelle regler og standarder for arbeidsoppgaver	Finne fram aktuelle regler og standarder for arbeidsoppgaver samt bruke og følge disse
Fylle ut aktuelle rapporter og skjemaer for arbeidsoppgaver	Kunne fylle ut skjemaer og skrive rapporter etter veiledning	Kunne fylle ut skjemaer og skrive rapporter etter utført arbeid	Kunne fylle ut skjemaer og skrive egne rapporter etter arbeidsoppgaver
Registrere avvik og utarbeide avviksrapporter	Utarbeide avviksrapporter etter mal/veiledning	Registrere avvik og utarbeide avviksrapporter på eget arbeid	Registrere avvik og utarbeide avviksrapporter på eget arbeid med faglige begrunnelser
Vurdere eget arbeid i henhold til planer, tegninger, beskrivelser og standarder	Gjøre rede for viktigheten av vurdering av eget arbeid	Utføre enkle vurderinger av egne arbeidsoppgaver	Vurdere eget arbeid i henhold til planer, tegninger, beskrivelser og standarder
Forklare sertifikatkrav som kan regulere arbeidsutførelse innen teknikk og industriell produksjon	Gjøre rede for sertifikatkrav innen teknikk og industriell produksjon	Beskrive sertifikatkrav og ulike metoder for sertifisering innen teknikk og industriell produksjon	Beskrive, forklare og vurdere sertifikatkrav og ulike metoder for sertifisering i henhold til arbeidsoppgaver

Dekker delvis

vurdere eget arbeid i henhold til planer, tegninger, beskrivelser og standarderLæreplan i felles programfag i vg1 teknikk og industriell produksjon
registrere avvik og utarbeide avviksrapporterLæreplan i felles programfag i vg1 teknikk og industriell produksjon

Vurdering av arbeidsoppgaven produksjon av terning

Dokumentasjon

Vurdering

Kompetansemål

Dekker delvis

Oppgaver

Relasjon

Andre ressurser

Fra NyGiv

Nøkkelord

Inngår i

Oppgaver fra deling.ndla.no

Om NDLA

Kompetansemål	Kjennetegn på lav måloppnåelse (karakter 2)	Kjennetegn på middels måloppnåelse (karakter 3−4)	Kjennetegn på høy måloppnåelse (karakter 5−6)
Velge utstyr og arbeidsmetoder ut fra arbeidsoppgaver, standarder og prosedyrer	Gjenkjenne og forklare bruken av de vanligste håndverktøyene og verktøymaskinene i faget	Kunne velge hensiktsmessig verktøy, utstyr, arbeidsmetoder og standarder ut fra arbeidsoppgave	Kunne velge hensiktsmessig verktøy, utstyr, arbeidsmetoder og standarder ut fra arbeidsoppgave samt begrunne valg av verktøy, utstyr, arbeidsmetoder og standarder
Velge og montere riktig verktøy og utstyr på en maskin i henhold til arbeidsoppgaver	Montere verktøy og utstyr på en maskin i henhold til enkle arbeidsbeskrivelser	Montere verktøy og utstyr på en maskin i henhold til ulike arbeidsbeskrivelser	Montere verktøy og utstyr på en maskin i henhold til sammensatte arbeidsbeskrivelser
Utføre arbeid etter regler for helse, miljø og sikkerhet og foreta risikovurderinger	Kunne velge riktig personlig verneutstyr ut fra de arbeidsoppgavene som skal utføres	Risikovurdere et arbeid og velge riktig verneutstyr ut fra dette	Risikovurdere et arbeid og ut fra risikovurderingen eliminere faremomenter slik at ulykker ikke skal forekomme
Stille inn, bruke og overvåke maskiner og enkle anlegg	Gjenkjenne maskiner og anlegg og bruken av disse	Kunne stille inn, bruke og overvåke maskiner og enkle anlegg	Kunne stille inn, bruke og overvåke sammensatte maskiner og enkle anlegg. Overvåke driften og produksjoner, vurdere produktet og eventuelt etterjustere maskinen eller anlegget
Velge sammenføyningsmetode og utføre sammenføyninger i henhold til arbeidsoppgaver og materialtype	Forklare de vanligste sammenføyningsmetodene	Beherske de vanligste sammenføyningsmetodene og velge sammenføyningsmetode ut fra materialer	Velge sammenføyningsmetode ut fra materialer. Begrunne sine valg og utføre sammenføyningen så delen tilfredsstiller produsentens krav
Bruke enkle simuleringsprogram til å beskrive helheten og sammenhengen i produksjonsprosesser	Finne fram og vise bruken av enkle simuleringsprogram	Forstå og bruke resultatet av enkle simuleringsprogram til å beskrive helheten og sammenhengen i produksjonsprosesser	Forstå og bruke enkle simuleringsprogram til å tolke resultatet samt beskrive helheten og sammenhengen i sammensatte produksjonsprosesser
Bearbeide materialer i henhold til arbeidsoppgaver	Velge bearbeidingsmetode for de vanligste materialene. Ha oversikt over de vanligste bearbeidingsmetodene	Velge, utføre, beskrive og forstå bruken av de vanligste bearbeidingsmetodene etter enkle arbeidsbeskrivelser og på bakgrunn av materialet i bruk	Velge, utføre, beskrive og forstå bruken av bearbeidingsmetoder etter sammensatte arbeidsbeskrivelser og på bakgrunn av materialet i bruk
Beskrive egenskapene og bruksområdene til materialene som er brukt i arbeidsoppgaver, og beskrive alternative materialvalg	Ha oversikt over de vanligste materialene, deres egenskaper og bruksområder	Beskrive de vanligste materialenes egenskaper og bruksområder. Forstå bruken av materialer til produksjon etter arbeidsbeskrivelser	Forstå bruken av materialer til produksjon etter sammensatte arbeidsbeskrivelser
Forklare hvordan kjemiske forbindelser og egenskaper virker inn på bruk, gjenbruk og oppbevaring av råstoffer og materialer	Ha oversikt over at materialer og produkter har kjemiske forbindelser og egenskaper, og at disse har innvirkning på bruk, gjenbruk og oppbevaring av råstoffer og materialer	Forklare hvordan kjemiske forbindelser og egenskaper påvirker råstoff og materialer gjennom ulike arbeidsoppgaver	Forklare hvordan kjemiske forbindelser og egenskaper påvirker råstoff og materialer gjennom sammensatte arbeidsoppgaver
Velge metoder og teknikker for overflatebehandling av ulike materialer og utføre behandlingen	Vite om de mest brukte metodene og teknikkene for overflatebehandlinger	Beskrive de mest brukte metodene og teknikkene for overflatebehandlinger og utføre behandlingen	Velge de riktige metodene og teknikkene for overflatebehandlinger ut fra materialet og bruksområde og utføre behandlingen
Bruke ergonomisk riktige arbeidsteknikker og arbeidsstillinger	Bruke de riktige arbeidsteknikkene og arbeidsstillingene	Bruke riktige arbeidsteknikker og arbeidsstillinger i utførelse av en arbeidsoppgave	Bruke riktige arbeidsteknikker og arbeidsstillinger i utførelse av en arbeidsoppgave. Finne gode løsninger for å unngå belastningsskader
Forklare sammenhengen mellom ergonomi, helse og effektivitet	Vite hvorfor det er viktig å ta hensyn til god ergonomi	Kunne forklare hvordan ergonomi påvirker helse og effektivitet	Kunne forklare hvordan ergonomi påvirker helse og effektivitet og finne gode ergonomiske løsninger for å unngå negative konsekvenser for helse og effektivitet
Vurdere kostnader knyttet til en arbeidsoppgave	Ha oversikt over de vanligste kostnadene knyttet til en arbeidsoppgave eller en produksjon	Kunne gjennomføre og forklare beregninger av kostnader for enkle arbeidsoppgaver eller produksjoner	Kunne beregne, forklare og vurdere kostnader for sammensatte arbeidsoppgaver eller produksjoner
Forklare gangen i en arbeidsoppgave fra idé til sluttprodukt	Forklare gangen i en arbeidsoppgave eller produksjonsprosess	Kunne forklare gangen i en arbeidsoppgave eller produksjonsprosess	Kunne forklare gangen i en sammensatt arbeidsoppgave eller produksjonsprosess. Kunne forklare hva som skjer i de forskjellige fasene/prosessene