Velge utstyr og arbeidsmetoder ut fra arbeidsoppgaver, standarder og prosedyrer
|
Gjenkjenne og forklare bruken av de vanligste håndverktøyene og verktøymaskinene i faget
|
Kunne velge hensiktsmessig verktøy, utstyr, arbeidsmetoder og standarder ut fra arbeidsoppgave
|
Kunne velge hensiktsmessig verktøy, utstyr, arbeidsmetoder og standarder ut fra arbeidsoppgave samt begrunne valg av verktøy, utstyr, arbeidsmetoder og standarder
|
Velge og montere riktig verktøy og utstyr på en maskin i henhold til arbeidsoppgaver
|
Montere verktøy og utstyr på en maskin i henhold til enkle arbeidsbeskrivelser
|
Montere verktøy og utstyr på en maskin i henhold til ulike arbeidsbeskrivelser
|
Montere verktøy og utstyr på en maskin i henhold til sammensatte arbeidsbeskrivelser
|
Utføre arbeid etter regler for helse, miljø og sikkerhet og foreta risikovurderinger
|
Kunne velge riktig personlig verneutstyr ut fra de arbeidsoppgavene som skal utføres
|
Risikovurdere et arbeid og velge riktig verneutstyr ut fra dette
|
Risikovurdere et arbeid og ut fra risikovurderingen eliminere faremomenter slik at ulykker ikke skal forekomme
|
Stille inn, bruke og overvåke maskiner og enkle anlegg
|
Gjenkjenne maskiner og anlegg og bruken av disse
|
Kunne stille inn, bruke og overvåke maskiner og enkle anlegg
|
Kunne stille inn, bruke og overvåke sammensatte maskiner og enkle anlegg. Overvåke driften og produksjoner, vurdere produktet og eventuelt etterjustere maskinen eller anlegget
|
Velge sammenføyningsmetode og utføre sammenføyninger i henhold til arbeidsoppgaver og materialtype
|
Forklare de vanligste sammenføyningsmetodene
|
Beherske de vanligste sammenføyningsmetodene og velge sammenføyningsmetode ut fra materialer
|
Velge sammenføyningsmetode ut fra materialer. Begrunne sine valg og utføre sammenføyningen så delen tilfredsstiller produsentens krav
|
Bruke enkle simuleringsprogram til å beskrive helheten og sammenhengen i produksjonsprosesser
|
Finne fram og vise bruken av enkle simuleringsprogram
|
Forstå og bruke resultatet av enkle simuleringsprogram til å beskrive helheten og sammenhengen i produksjonsprosesser
|
Forstå og bruke enkle simuleringsprogram til å tolke resultatet samt beskrive helheten og sammenhengen i sammensatte produksjonsprosesser
|
Bearbeide materialer i henhold til arbeidsoppgaver
|
Velge bearbeidingsmetode for de vanligste materialene. Ha oversikt over de vanligste bearbeidingsmetodene
|
Velge, utføre, beskrive og forstå bruken av de vanligste bearbeidingsmetodene etter enkle arbeidsbeskrivelser og på bakgrunn av materialet i bruk
|
Velge, utføre, beskrive og forstå bruken av bearbeidingsmetoder etter sammensatte arbeidsbeskrivelser og på bakgrunn av materialet i bruk
|
Beskrive egenskapene og bruksområdene til materialene som er brukt i arbeidsoppgaver, og beskrive alternative materialvalg
|
Ha oversikt over de vanligste materialene, deres egenskaper og bruksområder
|
Beskrive de vanligste materialenes egenskaper og bruksområder. Forstå bruken av materialer til produksjon etter arbeidsbeskrivelser
|
Forstå bruken av materialer til produksjon etter sammensatte arbeidsbeskrivelser
|
Forklare hvordan kjemiske forbindelser og egenskaper virker inn på bruk, gjenbruk og oppbevaring av råstoffer og materialer
|
Ha oversikt over at materialer og produkter har kjemiske forbindelser og egenskaper, og at disse har innvirkning på bruk, gjenbruk og oppbevaring av råstoffer og materialer
|
Forklare hvordan kjemiske forbindelser og egenskaper påvirker råstoff og materialer gjennom ulike arbeidsoppgaver
|
Forklare hvordan kjemiske forbindelser og egenskaper påvirker råstoff og materialer gjennom sammensatte arbeidsoppgaver
|
Velge metoder og teknikker for overflatebehandling av ulike materialer og utføre behandlingen
|
Vite om de mest brukte metodene og teknikkene for overflatebehandlinger
|
Beskrive de mest brukte metodene og teknikkene for overflatebehandlinger og utføre behandlingen
|
Velge de riktige metodene og teknikkene for overflatebehandlinger ut fra materialet og bruksområde og utføre behandlingen
|
| Bruke ergonomisk riktige arbeidsteknikker og arbeidsstillinger |
Bruke de riktige arbeidsteknikkene og arbeidsstillingene |
Bruke riktige arbeidsteknikker og arbeidsstillinger i utførelse av en arbeidsoppgave |
Bruke riktige arbeidsteknikker og arbeidsstillinger i utførelse av en arbeidsoppgave. Finne gode løsninger for å unngå belastningsskader |
| Forklare sammenhengen mellom ergonomi, helse og effektivitet |
Vite hvorfor det er viktig å ta hensyn til god ergonomi |
Kunne forklare hvordan ergonomi påvirker helse og effektivitet |
Kunne forklare hvordan ergonomi påvirker helse og effektivitet og finne gode ergonomiske løsninger for å unngå negative konsekvenser for helse og effektivitet |
| Vurdere kostnader knyttet til en arbeidsoppgave |
Ha oversikt over de vanligste kostnadene knyttet til en arbeidsoppgave eller en produksjon |
Kunne gjennomføre og forklare beregninger av kostnader for enkle arbeidsoppgaver eller produksjoner |
Kunne beregne, forklare og vurdere kostnader for sammensatte arbeidsoppgaver eller produksjoner |
Forklare gangen i en arbeidsoppgave fra idé til sluttprodukt
|
Forklare gangen i en arbeidsoppgave eller produksjonsprosess
|
Kunne forklare gangen i en arbeidsoppgave eller produksjonsprosess
|
Kunne forklare gangen i en sammensatt arbeidsoppgave eller produksjonsprosess. Kunne forklare hva som skjer i de forskjellige fasene/prosessene
|