Skriv ut Lytt til tekst
 
Oppgave

Andregradsfunksjoner

Oppgave 1

Koordinatsystem med punkter I koordinatsystemet har vi tegnet grafen til funksjonen

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»4«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»3«/mn»«/math» og markert noen punkter på grafen.

a) Skriv ned koordinatene til punktene A, B, C og D.

b) Regn ut «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mfenced»«mn»0«/mn»«/mfenced»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mn»2«/mn»«/mfenced»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mn»3«/mn»«/mfenced»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»og«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mn»4«/mn»«/mfenced»«/math».

c) Forklar at koordinatene til punktene på grafen kan skrives som

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»A«/mi»«mo»=«/mo»«mfenced»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mn»2«/mn»«/mfenced»«/mrow»«/mfenced»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»B«/mi»«mo»=«/mo»«mfenced»«mrow»«mn»3«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mn»3«/mn»«/mfenced»«/mrow»«/mfenced»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»C«/mi»«mo»=«/mo»«mfenced»«mrow»«mn»0«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mn»0«/mn»«/mfenced»«/mrow»«/mfenced»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»D«/mi»«mo»=«/mo»«mfenced»«mrow»«mn»4«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mn»4«/mn»«/mfenced»«/mrow»«/mfenced»«/math»

 

Oppgave 2

Bestem hvilken vei grafene til funksjonene krummer (smil :-) eller sur :-( ), og hvor de skjærer andreaksen, uten å tegne grafene.

a) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»7«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»12«/mn»«/math»

b) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»g«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»4«/mn»«/math»

c) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»h«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»8«/mn»«/math»

d) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»i«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mn»3«/mn»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mn»12«/mn»«mi»x«/mi»«/math»

e) Sjekk svarene i a) ved å tegne grafene til funksjonene i et koordinatsystem.

 

Oppgave 3

Funksjonen f er gitt ved «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»6«/mn»«/math» for verdier mellom -4 og 3.

a) Tegn grafen til f.

b) Finn bunnpunktet på grafen til f.

c) Finn nullpunktene til f.

d) Finn hvor grafen til f skjærer x-aksen. Hva kalles disse skjæringspunktene?

e) Hva er definisjonsmengden og verdimengden til f?

 

Oppgave 4

Camilla kaster en ball rett opp i lufta. Etter t sekunder er høyden h meter over bakken gitt ved andregradsfunksjonen «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»h«/mi»«mfenced»«mi»t«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mn»14«/mn»«mo»,«/mo»«mn»1«/mn»«mi»t«/mi»«mo»-«/mo»«mn»4«/mn»«mo»,«/mo»«mn»9«/mn»«msup»«mi»t«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mn»1«/mn»«mo»,«/mo»«mn»8«/mn»«/math».

a) Tegn grafen til h.

b) Når er ballen 10 meter over bakken?

c) Når treffer ballen bakken?

d) Når er ballen 15 meter over bakken?

e) Hvor høyt når ballen og når er ballen på sitt høyeste punkt?

f) Finn verdimengden til h. Hva forteller verdimengden oss?

 

Oppgave 5

Gitt grafene nedenfor.

Grafer  

Sett riktig bokstav (A, B, C) foran den andregradsfunksjonen du mener tilhører graf A, graf B eller graf C. Prøv deg uten å tegne grafene. OBS Tre av funksjonsuttrykkene hører ikke til noen av grafene.

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mo largeop=¨true¨»«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo largeop=¨true¨»«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo largeop=¨true¨»«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mn»2«/mn»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo largeop=¨true¨»«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»0«/mn»«mo»,«/mo»«mn»5«/mn»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo largeop=¨true¨»«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»0«/mn»«mo»,«/mo»«mn»5«/mn»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»6«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo largeop=¨true¨»«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mn»4«/mn»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»6«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»

Anbefal
11

Oppgaver

Andre ressurser

Fra NyGiv

Inngår i

Oppgaver fra deling.ndla.no

Du kan bli den første som lager en oppgave til denne siden
Lag oppgave