Skriv ut Lytt til tekst
 
Oppgave

Stigningstall og konstantledd

Oppgave 1

a) Skriv ned stigningstallet og konstantleddet i de tre funksjonene under.

1. «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/math»

2. «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»g«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»3«/mn»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«/math»

3. «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»h«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mi»x«/mi»«/math»

b) Hva forteller stigningstallet og konstantleddet oss om grafen til en funksjon?

 

Oppgave 2

For hver av de tre funksjonene som er gitt under skal du

- lage en verditabell som inneholder 3 ulike x-verdier
- markere punktene du finner i et koordinatsystem
- tegne en rett linje gjennom punktene

a) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mn»0«/mn»«mo»,«/mo»«mn»5«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/math»

b) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»g«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/math»

c) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»h«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«/math»

 

Oppgave 3

a) Tegn de tre funksjonene gitt under i samme koordinatsystem.

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»1«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»g«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»h«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»3«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»

b) Hvor skjærer disse grafene andreaksen?

c) Kan du si noe om hvordan disse linjene går i forhold til hverandre og hvorfor det er slik?


Oppgave 4

Bruk det du vet om stigningstallet og konstantleddet til en lineær funksjon til å tegne de rette linjene gitt ved:

a) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«/math»

b) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»g«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/math»

c) «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»h«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»0«/mn»«mo»,«/mo»«mn»5«/mn»«/math»

 

Oppgave 5

Grafer   

På figuren ovenfor ser vi to rette linjer i et koordinatsystem. Hva er konstantleddet i funksjonsuttrykket for disse to linjene?

 

Oppgave 6

a) Finn stigningstallet til grafen som er tegnet i koordinatsystemet nedenfor.

Graf  

b) Skriv opp funksjonsuttrykket til grafen.

c) Hva er nullpunktet til funksjonen?

 

Oppgave 7

I koordinatsystemet under er det tegnet fire grafer. Forklar hvilket av funksjonsuttrykkene nedenfor som hører sammen med hvilken graf.

Grafer  

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mi»a«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»1«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»b«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»g«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»c«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»h«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mi»x«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»d«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»i«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»

 

Oppgave 8

Skriv ned funksjonsuttrykket f til en rett linje som har:

a) Stigningstall 2 og konstantledd 3.

b) Stigningstall −1 og konstantledd 1.

c) Stigningstall 0 og konstantledd 3.

d) Stigningstall −2 og konstantledd 0.

e) Tegn grafene til de fire funksjonsuttrykkene du fant ovenfor.

Stigningstall og konstantledd, løsningsforslag

Anbefal
10

Andre ressurser

Fra NyGiv

Inngår i

Oppgaver fra deling.ndla.no

Du kan bli den første som lager en oppgave til denne siden
Lag oppgave