Oppgave

Oppgaver til «Hvorfor drama i barne- og ungdomsarbeid?»

Guri Bente Hårberg, Gro Nedberg Grønlid

Hvilke sider av deg selv tar du i bruk når du dramatiserer?
Hvilke egenskaper kan du trene opp ved å dramatisere?
Hva er empati?
Hvordan kan dramafaget bidra til å trene opp empati?
Hva er kreativitet, og hvilken sammenheng er det mellom drama og kreativitet?
Hvordan kan man trene opp kreativiteten?

Ordbok

Kompetansemål

Dekker delvis

drøfte tiltak som kan bidra til å utvikle den sosiale kompetansen hos barn og ungesProgramområde for barne- og ungdomsarbeiderfag - Læreplan i felles programfag vg2
planlegge og gjennomføre enkle aktiviteter for ulike grupper og begrunne valg av aktiviteter med utgangspunkt i utviklingspsykologiProgramområde for barne- og ungdomsarbeiderfag - Læreplan i felles programfag vg2
drøfte hva motivasjon kan bety for læring og utviklingProgramområde for barne- og ungdomsarbeiderfag - Læreplan i felles programfag vg2
planlegge og gjennomføre enkle aktiviteter for barn og unge innen kultur og fysisk aktivitetProgramområde for barne- og ungdomsarbeiderfag - Læreplan i felles programfag vg2

Andre ressurser

Fra NyGiv

Brukes i

Hvorfor drama i barne- og ungdomsarbeid? (Fagstoff, nb)

Nøkkelord

Inngår i

Barne- og ungdomsarbeiderfag Vg2 (Fag)

Oppgaver fra deling.ndla.no

Du kan bli den første som lager en oppgave til denne siden

Lag en quiz Lag en tekstoppgave