Skriv ut Lytt til tekst
 
Fagstoff

Eksempel 1. Drøfting av polynomfunksjoner

Finn ved regning når funksjonen «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mn»4«/mn»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»3«/mn»«/math» stiger, og når den synker. Finn også eventuelle topp- og bunnpunkter.


Løsning
Vi deriverer f(x)
«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mi»f«/mi»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mn»4«/mn»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»3«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»f«/mi»«mo»§apos;«/mo»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»4«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»
Vi setter så «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mo»§apos;«/mo»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mn»0«/mn»«/math»
«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»f«/mi»«mo»§apos;«/mo»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mn»0«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mn»4«/mn»«mo»=«/mo»«mn»0«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»x«/mi»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»4«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»x«/mi»«mo»=«/mo»«mn»2«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»
Det er bare i nullpunktene at uttrykket for den deriverte kan skifte fortegn. Vi velger derfor tilfeldige tall i hvert av de aktuelle intervallene og ser om uttrykket er positivt eller negativt.
«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mi»f«/mi»«mo»§apos;«/mo»«mfenced»«mn»0«/mn»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mo»§#183;«/mo»«mn»0«/mn»«mo»+«/mo»«mn»4«/mn»«mo»=«/mo»«mn»4«/mn»«mo»§gt;«/mo»«mn»0«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»f«/mi»«mo»§apos;«/mo»«mfenced»«mn»3«/mn»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mo»§#183;«/mo»«mn»3«/mn»«mo»+«/mo»«mn»4«/mn»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mo»§lt;«/mo»«mn»0«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»
Vi kan da sette opp fortegnslinjen til «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mo»§apos;«/mo»«mfenced»«mi»x«/mi»«/mfenced»«/math»

Bilde av fortegnslinje  
Vi ser av fortegnslinjen at


  • f(x) vokser når x < 2

  • f(x) minker når x > 2



f(x) har derfor et toppunkt når x = 2. Toppunktet er «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfenced»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»,«/mo»«mi»f«/mi»«mfenced»«mn»2«/mn»«/mfenced»«/mrow»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mfenced»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»,«/mo»«mn»1«/mn»«/mrow»«/mfenced»«/math» fordi «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mfenced»«mn»2«/mn»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«msup»«mn»2«/mn»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mn»4«/mn»«mo»§#183;«/mo»«mn»2«/mn»«mo»-«/mo»«mn»3«/mn»«mo»=«/mo»«mn»1«/mn»«/math».

Til slutt kan det være lurt å tegne grafen for å sjekke om det vi har funnet ut ved regning, er riktig. Vi kan også sammenholde bildet av grafen med fortegnslinjen for de deriverte og se sammenhengen.

Sammenligning av graf og fortegnslinje  

Anbefal
10

Andre ressurser

Fra NyGiv

Inngår i

Oppgaver fra deling.ndla.no

Du kan bli den første som lager en oppgave til denne siden
Lag oppgave